14.
-
cevapları değerlendirirken niteliğe değil niceliğe önem veren hocaların sınavlarında başvurulan yöntemdir.
"az yazmış, demek ki bilmiyor", "bu çok yazmış, aferin, demek ki çok çalışmış" diye kağıdı doğru düzgün okumadan puan veren hocaya müstahaktır ayrıca.
