imam hatipten çıkıp mühendislik kazananların oranı %1 bile değil, doktor olan hiç yoktur belki. demek ki neymiş? hem dinini hem de bilimi bilen bir nesil yetiştirememişiz. demek ki neymiş? imam hatip eğitiminin kalitesi düşük, oralarda okuyan çocukların zekaları yetersizmiş.
bizim yapmamız gereken; ilköğretim, lise ve üniversitelerin tamamında kampüs anlayışını benimsemektir. okulların mescidi değil camisi olmalıdır. bu camiler çeşitli sosyal imkanlar da sunmalıdır. sakarya üniversitesinin camisi örnek gösterilebilir.
