ucuncu dunya ulkelerinde egitim sartları kotudur,okumak zorunda olan ogrenci vardır,okuma zorunlulugu hissedilmektedir.
birinci dunya ulkelerinde egitim sartları iyidir,ama okumak zorunda olan ogrenci yoktur ya da okuma zorunlulugu cok hissedilmemektedir.
