Lisenin ikinci günü 9. Sınıfların yarısının derse 5 dakika kalması üzerine karmaşadan yararlanıp bir arkadaşımla okula girmem,
Bu arkadaşın 10. Sınıftan itibaren sıra arkadaşım olması,
9. Sınıfta okulun kablosuz ağını hacklemem sonucu yazılıları çalar korkusu ile disipline verilmek, Bunun üzerine okulun kablosuz ağının şifresini değiştirip kişiye mahsus bir ağa dönüştürmem, sınıftaki bilgisayara Linux yükleyip şifresini kırdıktan sonra üzerinde minecraft oynamak,
Matematik dersinde dersi iki kişi kaynatmak çabası sonucu hocanın sıra arkadaşımla bana evladım siz şike ile mi geldiniz okula sorusunu sorması (sıra arkadaşım özel mühendislikte ben de tıpta yer bulduk sonra hoca ile dalga geçtim şike ile gittim tıpa diye, dayak yiyordum neredeyse ama tümü ile değdi)
10. Sınıfta matematik hocamızın derse 15 dk. Geç ve elinde standart kahve Kupası ile girmesi, nerede olduğunu sorduğumuzda öğretmenler odasında dinleniyorum siz de biraz dinlenin demesi, o yıl konuların yarısını ancak bitirebilmemiz,
10. Sınıfta veli toplantısında bizim fizikcinin notları okuması, En iyi notu en tembel adamın alması, akabinde hocanın ailesine iyi kopya çekmiş demesi ve kinayeli bir tebrik,
10. Sınıfta sınıf öğretmenimizin arkada oluşturmuş olduğumuz beşli muhabbet grubunu bölmeye çalışması, 4 kişinin salağa yatması, direnen 5.nin sınıfın diğer ucuna küfür ede ede gitmesi,
11. Sınıfta sınıfın en çok konuşan ikilisinin(bkz. Ben ve sıra arkadaşım) öğretmenin önüne oturması, bunun üzerine iki yıl boyunca bol küfür yememiz,
Felsefe projesi adı altında hocalara felsefi sorular sormamız, en son fizik hocasının bize sınıf ortasında siktir çekmesi,
Okul müdürünün istiklal marşı okunacakken aldığı nefes sonucu gömlek düğmesinin acıya dayanamayıp patlaması,
12. Sınıfta da müdür yardımcısının okuldaki erkeklere alayınız cünüpsünüz, Bi doğru düzgün durun lan demesi.
4 yıl edebiyat dersine giren adamın bir kere bile ders anlatmaması, inatla 4 yıl boyunca angry birds oynaması,
Almanca hocasının derste porno izlemesi, sınıfı bu amaçla serbest bırakması, okul dolabının yansımasına bakılarak arşivin öğrenciler tarafından keşfedilmesi,
Diğer Almanca hocasının gördüğü bozuk ampulleri değiştirme takıntılı olması, derste bozulan ampul için ders durdurup ampul degistirmesi.(ampul benim sıramın üstündeydi o ayrı bir nokta)
