binbir türlü sorunun zincirleme birbirini pekiştirmesi sonucunda meydana gelen çarpık sistemden kaynaklanan sorunsaldır.
efendim, asıl sorunun kaynağını bulmak cidden zordur. ben ingilizce değil, farklı bir branşın öğretmeni olarak direkt olarak bu sistemin içinde uzun bir süredir çalışmaktayım. ve diyebilirim ki, bu sistem ile bu tip yakınmaların olması gayet doğaldır. Çünkü ortada herhangi bir sistem yok. Allah aşkına; neredeyse, her sene değişen sınav sisteminin olduğu, kitapların saçma sapan olduğu, öğrencilerin birbirleri ile beygirler gibi yarıştığı, ezberci bir sistemden nasıl verim alınabilir ki?
Bir kere sen her öğrenciden aynı başarıyı, aynı verimi nasıl beklersin? Eğitim bilimleri kitaplarına koyuyorsunuz 'her birey farklıdır, her birey özgündür, her bireye kendi karakteristik özelliklerine göre davranmak ve ona göre değerlendirmeye almak gerekir.' diye. Amma ve lakin, her öğrenciden matematik, fizik, kimya, ingilizce yapmasını bekliyorsun. Bu ne perhiz, bu ne lahana turşusu. Kardeşim, her öğrenci matematik, fizik yapmak zorunda değil. Benim sınıfımda bile, Bursaspor altyapısından istenilen fakat matematik, fizik yapsın diye engellenen çocuk var. Bu nasıl bir cehalettir. Arkadaş, bu çocuk matematik yapamıyor işte, bu çocuğun daha fazla matematik yapmasını beklemek artık sizin aptallığınızı geçip, o kişinin olanaklarını, geleceğini tehlikeye düşürmeye kadar giden bir saygısızlık olur. Bu nasıl bir mantıktır arkadaş? ben halen anlamış değilim. Herkes türev, integral limit istenilen düzeyde yapmak zorundadır. Aç spor akademileri, onları o okullara yönlendir. Farklı farklı, yeteneklerine göre branşlara yönelt.
sağolsun hükümet, Öğretmenler ile uğraşıp duruyor. Hiçbir öğretmen geleceğin ne getireceğini kestiremiyor artık. Bir anda okulda fazlalık olmuşsun, şaaakkk bir anda sınav sistemi değişmiş. Şimdi de, görev yapılan ilden farklı illere zorunlu olarak yer değiştirme yönetmeliğini getirme peşindeler. Arkadaş, sen öğretmen camiası ile bu kadar uğraşırsan, öğretmen sınıfa girdiğinde dersi değil, ulan ben ne bok yiyeceğim acaba böyle olunca, şöyle olunca diye düşünür. Daha kılık kıyafetin nasıl olacağı konusunda bir şey yapmaktan aciz bir beyin takımı varken başımızda, daha çok fırın ekmek yemesi gerekir bu eğitim sisteminin.
Her sene kitaplar değişir. Güzel olan kitapların ipi çekilir, yerine boktan kitaplar gelir. Saçma sapan etkinlikler ile dolmuş taşmış, seviyenin çok çok üzerinde olan, veya seviyenin çok altında olan kitaplar ile eğitim-öğretim yılına başlanır. Hiç düşünmezler ki, lan ben bu deneyleri bu kadar koydum buraya ama deney, etkinlik imkanı olmayan okullar acaba ne yapar diye?
Bu kitaplar nasıl hazırlanır ben size söyleyeyim:
Üç büyük şehirden, şehir merkezinden olanakları çok iyi olan birkaç okul pilot okullar olara seçilir. Ondan sonra etkinlik, deney ne var ne yok içine tıkılıR. oHHHH NE güzel, ondan sonra, buna göre bir müfredat geliştirilip, o doğrultuda kitaplar seçilir. Kitapları inceleyen komisyoj artık kimse, bu şehir meydanındaki manzaralı okul öğrencilerini göz önüne alarak kitap seçer. Hiçbiri de demez ki, ulan bu doğudaki öğretmenlerin öğrencileri bilmem kaç yaşına gelmişler daha türkçe konuşamıyorlar, daha çarpım tablosunu bilmiyorlar. Neden?
Çünkü onlar, türev, integral, limit bilme zorundalar. bitti gitti, esneklik payı yok. öğrendiler, öğrendiler; öğrenemezlerse sen boktan bir öğretmensin.
Neymiş biz Avrupa'nın sistemine geçmeye çalışıyormuşuz. Ulan, Avrupa'nın toplumsal dinamikler ile bizim toplumsal dinamiklerimiz bir mi? sen bu sistemi getirmeye çalışırken bize uyar mı, uymaz mı diye hangi kriterleri dikkate alarak ne kadar araştırdın? Bir gece kafanızı yastığa koyuyorsunuz, aklınıza bir şey geliyor, ondan sonra hafiften onu yedire yedire bizim önümüze koyoyorsunuz 'ahan da yeni sistem bu, ya uyarsın, ya da ananı ağlatırız.' diye.
Arkadaş yönetim takımı bu kadar cahilken, bu kadar basiretsizken,
daha nice seneler, ne öğretmen memnun kalır, mutlu olur; ne de öğrenci. öğrenci şundan ağlar, öğretmen bundan ağlar ama kimse de sormaz ulan bunlar niye ağlar.
Dedim ya başında yazının, zincirleme çarpıklık vakası.
