1.. stratejinin birinci adımında; devletin bütün kadrolarında ve bürokraside, milli eğitim bakanlığı ve emniyet teşkilatında kadrolaşmayı
2. stratejinin ikinci adımında; bünyesinde bulunan vakıf, okul ve dershanelerde, eğitilmiş gençlerden oluşan bir taban oluşturmayı
3. stratejinin üçüncü adımında ise; kendisine maddi destek sağlayacak sermayeyi oluşturmayı hedeflemektedir. yurt dışında türkiye de kurulacak islami devlete, uluslar arası alanda sempatiyle bakacak bir gençlik oluşturmayı ilke olarak benimsemiştir.
4. bu doğrultuda; fethullah gülen oluşturduğu öğrenci seçme ekipleriyle semt ve köyleri dolaşarak zeki ve becerikli öğrencilerle irtibat kurmakta bilahare evlerde, dershanelerde ve kamplarda, beyin yıkama metoduyla bu kişileri amaçları doğrultusunda yetiştirmektedir.
5. fethullahçılar görsel; sözel yayın organlarının propaganda gücünü kabul ederek televizyon, radyo, gazete ve dergi gibi kitle haberleşme araçlarını etkin olarak kullanmaktadırlar.
6. ayrıca fethullah gülen; sahip olduğu imkanlarla semavi dinlerin temsilcileriyle başlattığı diyalog vasıtasıyla “dünya dinler birliği; adı altında bir oluşuma zemin hazırlamıştır. bu oluşumla islam dininin temsilcisi olma yolunda uluslar arası alanda karşılıklı çıkarlara dayanan bir stratejiyi uygulamaktadır.
ç. yurt içi yapılanması:
fethullah gülen cemaati;nin örgütlenme yapısı, devlete alternatif yapılanmanın gerçeğini tüm çıplaklığı ile ortaya koymaktadır. bu örgütlenme, zirvede fethullah gülen olmak üzere silsile yolu ile bireye kadar inen bir teşkilatlanmayı kapsamaktadır. bu yapı;
- cemaatin başı fethullah gülen
- istişare kuruluşu; ya da ;şurası; denilen ve 12 kişiden oluşan beyin takımı
- ülke imamları
- bölge imamları
- şehir imamları
- esnafları organize eden imamlar
- semtlerden sorumlu imamlar
- ev düzeyinde görevli imamlar
- bireyleri kontrol eden imamlar
- ilköğretim ve lise düzeyinde öğrencilerle ilgilenen sorumlular
- dershanelerden sorumlu rehberlerden oluşmaktadır.
d. yurt dışı yapılanması:
f.gülen taraftarlarının yurt dışı teşkilat yapısına bakıldığında dört ana yapılanmanın mevcut olduğu görülmektedir. bunlar;
- uzakdoğu ( daha çok güney kore, japonya, endonezya, tayland ve çin’in hedef alındığı görülmektedir )
- avrupa ( hollanda, belçika, italya, ingiltere, ve almanya’da etkin oldukları gözlenmektedir )
- amerika
- kafkaslar ve orta asyadır. ( ağırlık olarak türk cumhuriyetlerinde teşkilatlandığı görülmektedir )
f.gülenin bu ülkelerdeki faaliyetlerinin daha çok okul ve kültür dernekleri alanlarında gerçekleştirildiği bilinmektedir.
e. yurt içi faaliyetleri
1. f.gülenin faaliyetleri tüm yurt sathında yaygın bir görünüm arz etmekle birlikte özellikle samsun, adana ekseninin batısında kalan illerde ve üniversite çevrelerinde doğuda ise erzurum da yoğunlaşmaktadır.
2. f.gülen cemaatinin yurt içinde faaliyet gösteren eğitim kurumları, imam hatip liselerinin orta kısımlarının kapatılmasından sonra irticai kesim tarafından rağbet edilen eğitim kurumları haline dönüşmüş 200 civarında vakıf ve şirket tarafından desteklenir hale getirilmiştir.
3. fethullahçılar örgütlenme ve faaliyetleri ile ; devlet içinde devlet özelliği göstermekte ve özellikle grubun okulları milli eğitime alternatif bir anlayışla yönetilmektedir. söz konusu okullarda görev yapacak öğretmen ve idareciler grubun önde gelenleri tarafından tayin edilmektedir.
4. fethullah gülen cemaatine ait bazı okul ve dershanelerde kız - erkek öğrencilere gündüz ve yatılı olarak ayrı binalarda eğitim verilmekte böylece yarının kuşakları olan öğrenciler okul çağında siyasal islamın zihniyeti ile yönlendirilmektedir.
5. öte yandan günümüzde f.gülen grubu tarafından dershane kavramının değişik bir boyutta ele alındığı görülmektedir. nurcu gruplar çok önem verdikleri gençlik kesiminin kazanılması için öğrenci evlerinin aynı zamanda dershane olarak da kullanmaktadırlar. yetişmiş öğrencilerin sorumlu olduğu evlerde nurculuk ve diğer dini konularda bilgiler verilmektedir.
6. f.gülen cemaati tarafından meslek sahibi yetişkinlere ve öğrencilere yönelik olarak açılan ve cemaat hakkında tartışmalara neden olan kampların son dönemde olası tepkiler nedeniyle düzenlenmediği görülmektedir.
7. f.gülen grubu nurcu kesim ile ilgili olarak dönem içerisinde intikal eden haberlerden anılan kesimin önemli yatırımlar yaptığı batı toplumlarında 11 eylül saldırıları sonrasında islamiyet aleyhine oluşan ortam nedeniyle yeniden yurtiçi çalışmaları ön plana çıkaran bir hareket tarzı izleme temayülü içerisinde olduğu izlenimi edinilmiştir.
