fenerbahçe laikliğin yıkılmaz son kalesidir diye hapse giren ve çıkan aziz yıldırım ile yıllarca chp başkanlığı yapmış deniz baykalın tesettüre girmesidir. https://galeri.uludagsozluk.com/r/1071791/+
Atatürk, 1923’ten başlamak üzere 1938’e kadar Balıkesir ve ilçelerini yedi (7) defa ziyaret etmiş; 8’incisi de yarım kalmıştır. Atatürk’ün Balıkesir ziyaretlerinin tarihleri şöyledir:
1. 6 Şubat – 11 Şubat 1923; 2. 8 Ekim – 10 Ekim 1925; 3. 13 Haziran – 15 Haziran 1926; 4. 7 Şubat -8 Şubat 1931; 5. 20 Ocak – 22 Ocak 1933; 6. 13 Nisan – 16 Nisan1934; 7. 24 Haziran 1934; ve 8. 24 Haziran 1938 (Erdek limanına kadar)
Atatürk’ün Balıkesir ziyaretlerinin hepsi önemli olmakla beraber bazılarının tesirleri veya sonuçları günümüzde de devam etmektedir. Meselâ, 1926’daki “izmir suikastı”, 1933’te “Balıkesir Lisesi’nde derslere girmesi”, 24-25 Haziran 1934’teki 7. Ziyareti’nde “iran Şahı’nı Balıkesir’e getirip Necatibey Eğitim Fak. binasını gezdirmesidir.
osmanlı da zamanında veziri azam olacak kişiye kaftan giydirilirmiş rte de şimdi başbakan yapacağı kişilere mavi ekoseli ceketini giydiriyor ve başbakan yapıyor ayrıca siyasette değil spor dada başarı getiren cekettir.
başarı getiren cekettir.
davutoğlu giydi başbakan oldu
binali giydi başbakan oldu
şenol güneş giydi beşiktaş şampiyon oldu
zinedine zidane giydi real madrid şampiyonlar ligi şampiyonu oldu
“imam hatip liseleri ile ortaokulları ahlakın ve dinin simgesidir. biz izmir’de insanlara imam hatip kültürünü yerleştirememişiz. yıllardır izmir’de imam hatiplerin açılması için mücadele ettim, keşke 10 yıl önce bu adım atılsaydı, ben bunları allah rızası için yapıyorum. 15 yıl sonra bunların meyvelerini alacağız. okullarınızda bazı ateist, komünist öğretmenler var, çocukları bunlara teslim ederseniz onlar emek harcamazlar, darwin teorisini anlatırlar. derslere komünistler giriyor, çocukların beynini yıkıyorlar. dinimiz yerlerde sürünüyor. bu nedenle din kültürü öğretmenleri çok önemlidir. ben bu öğrencilerimin asla beynini yıkatmam. izmir’de herkes birbirine şirin görünmeye çalışıyor, kimse riske girmiyor. arkadaşlar siz riski göze alın. ateist ve komünistlere defol git buradan deyin, defterlerini dürün. okullarınızda böyle yapanlar varsa, odanıza çekin kollarınızı sıvayın, baktınız olmadı önce siz sonra ben ifadesini alacağım. gerekirse bunların resen tayinlerini çıkartırım. ben konyalı’yım. konya’da imam hatip açılmasına bu kadar gönül vermezdim. ama izmir’de bu şart, dürüstlük namusluluk imam hatiplerde var. dinimizi hz muhammed’in güzelliklerini burada tanıyacaklar. burada bulunan herkes bu yola baş koymuştur. benden bina isteyin, donanım isteyin hiç sorun değil, temin ederiz ama okulların içini boş bırakmayın. izmir’de kanaat önderi sorunu var. izmirlilerin aklı uyuşmuş dumura uğramış”
bazı erkekler var sadece duyar kasıp size yaranıp bir de ben sikeyim şu kızı diyenler var.
sakin bir erkeğin bakirelik önemli değil gibi gavat gavat sözlerine inanmayın sizi kandırıp sikmektir amacı.
emin olun iş ciddiye binince o ''bakirelik önemli değil'' diyen gavat sizden eften püften bir nedenle ayrılık bakire olan kızla evlenecek siz sadece bir kez daha vurulmakla kalırsınız haa sizinde hoşunuza gidiyodur bilemem.
Kuran'a göre şeytan, ilk insan olan Hz. Adem'den bu yana insan neslini Allah yolundan saptırmak için çaba harcayan ve kıyamete kadar da harcayacak olan varlıkların genel adıdır. Tüm şeytanların atası ve en büyüğü ise, Hz. Adem'in yaratılmasıyla birlikte Allah'a isyan eden iblis'tir.
Kuran'dan öğrendiğimize göre Allah Hz. Adem'i yaratmış ve meleklerden ona secde etmelerini istemişti. Melekler Allah'ın emrini yerine getirirken, cinlerden olan iblis Hz. Adem'e secde etmedi. Kendisinin insandan daha üstün bir yaratık olduğunu öne sürdü. Bu itaatsizliği ve küstahlığı yüzünden Allah'ın huzurundan kovuldu.
ya şu soruyu cözemedim bi bakar misin felan diye yaklasirlar
tabi bende soru sorudur diye cozerdim.
bi keresinde bir soruda zorlanmistim mat. sorusuydu maximum minimum progblemiydi kiz zorlandigimi gorup siritmisdi soruyu türevle cozmustum kiz da edebiyat cografya kitabini alip gitmisti.
