varoş olamayabilir de.içlerinde doçent olanı da vardır.üniversite de bir hocam samimi olduğumuz bir sohbette söylemişti.kendisi iç anadoluluydu.şivesini değiştiremeyen ya da isteyerek değiştirmekten kaçınan gayet kültürlü ,bilgili,görglü ve de güzel, bakımlı bir insan da olabilir en nihayetinde.
üzerinde yaşadığımız toprakların kurtarılıp bize emanet edilmesine ön ayak olmuş,önderlik etmiş kişiye yapılan bir saygı duruşudur sadece. bunu tapınmak olarak algılamak söz konusu olmadığı gibi,bunu böyle algılayan fesat beyinler varsa tartışmaya bile gerek duyulmayası bir başlıktır.
insanların kafasının gitgide geriye bastığı ülkemiz ile bağdaşmayan söz.zira şimdilerde atatürk düşmanlığı moda oldu.atatür'ün tırnağı olamayacak, onun ne yaptığını anlayamayacak beyinde insanlar burada boş boş konuşabilmelerini bile ona borçluyken hakkında saygısızca atıp tutmaya cüret etmeye başladılar.evet atatürk 'ün değeri bence daha fazla biliniyordu eskiden.milletin aklı başında iken. bu yuzden bunu söyleyen her kimse başka kişiyi baz almalaı kendine sanırım artık.ah atam ah...allah fikir versin insanlara .
türkiye de yıllardır çoklu zeka kuramı denilip durulur;ancak buna yönelik hiçbir faaliyet geliştirilmez.eğitim kurumları geliştirilmez.sözde kalır.ülkemizde sınav sistemi hala matematik ,fen yapabilen insanlara dayalı bir sistemdir; şu unutulmamalı ki ülkemizde sözel ,dil ,spor ,sanat alanlarnda çok başarılı öğrenciler vardrı.bir.öncelikle meslek liseleri erçekten farklı bölümlerde açılarak çoğaltılmaya devam edilmeli, diğer yandan sözel zekaya sahip gayet zeki öğrencilerimiz sırf matematik yapamıyor diye kaybolup gitmeemlidir bu sistemde.ben bir ingilizce öğretmeni olarak bunun örneğini hemen vereyim.8.sınıflarda elimde ingilizcesi harika olan ve iyi bir anadlu lisesine gidebilmesi halinde geliştirebilecek öğrenciler var olmakta ancak bunların çoğu sayısal zekaya sahip olmadığı için sınavda başarısız olmaktadır.çünkü matematik ve türkçenin katsayısı her zaman daha yüksektir.düz liselerdeki ingilizce eğitiminin kalitesi ise malumdur.bunu suçlusu öğretmende değildir aslında.mufredat yazımındaki ölümcül hatalardır ki bu hataları burada yazmaya kalksak ayrı bir başlık olur ve sabaha kadar sürebilir.en baş etken ,insanları bir an once zeka türlerini baz alarak eğitim veren kurumların varlığını arttırarak tek tip sınava mahkum olmaktan kurtarmaktır.ha üniversite bitince ne oluyor sanki diyecekseniz o da bir diğer başlık konusudur.
sadece lise son değil,günümüzde ilköğretim öğrencilerinin dahi sık sık söylediği cümledir.14 yaşında çocukları bile yarış atı yapıp kandıran sistemdir.
söz konusu eserler yabancı kaynaklı ise orjinal dili ile kullanmakta sakınca görmeyen,çevirilerden hoşlanmayan insandır; ama Türkçe bir eseri yabancı dile çevirip kullanıyorsa * hakikaten özentilik yapan insandır.
ağzından ''lan it'' kelimesi eksik olmayan,genellikle bıyıklı,öğretmenler odasında çok sık rastladığım delikanlı geçinen ama hiçbir halt olamayan tiplerdir.*
her gün okul koridorlarında yüzlercesine rastladığım öğrenci tipidir.bozmaya gerek yoktur.eyvallah denilip geçilesidir.zamanı gelince bu özentilik kendi kendine sönmektedir zira.
tayyip erdoğan yakışıklı ise ben de ingiltere kraliçesiyim denebilecek bir saçma başlık olmuş bu.sapları karıştırmamak lazım bazı değerlere.ulu önder Atatürk'ün tırnağı olamayacak insanları onunla aynı kategoriye alabilme düşüncesizliği zaten başlı başına gülünçtür.Allah akıl fikir versin denilesidir.aslında akıl var da fikir yok sanırım.
edit:allah ın ve atatürk'ün ''a'' sı büyük olacak
bir öğretmen olarak sorulmasından memnun olduğum soru,hatırlatılmasından memnun olduğum konu
edit: tembel bir öğrencinin yarasına bastım sanırım.eksilendiğime göre.ama haklısınız bir yandan çocukkken ben de kızardım o yalakalara
yanlızca bir erkeği sevmişsen olabilecek durumdur.yoksa her sevdiğin kişi senin birtanen, en 'in olur zaten.sen ona ait olursun o sana. gerisi önemsizleşir.ama bu sevginin derecesine bağlı bir şeydir.birden fazla kez aşık olunabilir.
