Kemal Gözlerin, Ramazan Çağlayan ile yaşadığı usulsüz alıntı konusu ile ilgili hukuksal ihtilafın serüvenini anlatan bu mükemmel kitap, ''Gözler v. Çağlayan davası'' adı altında tam metin olarak internette paylaşılmıştır. Mutlaka okumalısınız. Şiddetle tavsiye ediyorum.
kitaba ulaşmak için: https://www.idare.gen.tr/gozler-caglayan-davasi.htm .
Kemal Gözlerin, Ramazan Çağlayan ile yaşadığı bir hukuki ihtilafın serüvenini anlatan bu mükemmel kitap, ''Gözler v. Çağlayan'' davası adı altında tam metin olarak internette paylaşılmıştır. Mutlaka okumalısınız. Şiddetle tavsiye ediyorum.
kitaba ulaşmak için: https://www.idare.gen.tr/gozler-caglayan-davasi.htm .
3 binişlik veya 10 binişlik kartlarla defalarca kez arka arkaya basılması mümkün olmasına rağmen hes kodu eşleştirmesi yapılan istanbul kart arka arkaya iki kez basılamamaktadır. Bu uygulamanın sebebi nedir, anlamakta güçlük çekiyorum. Annemle babam geldi yanıma, onlar için basamadım karta. Gerçekten çok problem yaşadık ulaşım konusunda.
belediyenin hayatımızı kolaylaştırmak için çabalaması gerekir. burada covid pozitif olan bir kişinin tek binişlik kart ile dilediği kadar dolaşabileceği gerçeği ile karşı karşıyayız. hes kodunu tanımlayan insanlar ise arka arkaya kart basamamaktadır.
Gerçekten sıkıntılı bir konu, belediyenin daha çok gelir elde etmek amacıyla bunu yapma ihtimalinin söz konusu olduğunu düşünüyorum.
edit: Bir misafirimiz gelince cebimizdeki üç beş kuruşu da 3 binişlik ve 10 binişlik akbile harcayacağız artık herhalde.
1880 tarihinde "türkiye geleceği çok parlak bir ülkedir ve hep öyle kalacaktır." sözünü ifade etmiştir ve şimdiye kadar haklı çıkmıştır. inşallah bu vatanın namuslu evlatları adamın söylediği sözün aksini ispatlayacaktır.
burada yazılanların hepsi diğer meslekler için de geçerli. Mesela, bir mühendisin bir kamu kurumunda çalışabilmesi için coğrafya veya tarih çözmesi gerekiyor, neden?
devlet kurumları kpss b aracılığı ile avukat alıyor. bu kurumlarda avukatlık yapmak için kpss genel kültür sınavındaki türkçe, matematik, tarih, coğrafya ve vatandaşlık testlerinin çözülmesi gerekiyor. Sınavda 120 soru var hatırladığım kadarıyla, 9 tanesi avukatlık ile alakalı vatandaşlık sorularından oluşmakta. Ki 9 taneden de 3 tanesi güncel bilgiler sorularından oluşuyor. o halde 120 sorudan sadece 6 tanesi avukatlık mesleği ile alakalı. oranladığımız takdirde 6 sayısı, 120 sayısının %5'i.
Mesleki yeterlilikle bu sınavın sonucunun hiçbir ilgisi yok. Yüzlerce kitap okumuş olsam bile benden iyi coğrafya bilen bir arkadaşımın benden yüksek puan alarak bir kadroya yerleşmesi mümkün. Peki, onun bu mesleği benden daha iyi yapacağının garantisini kim verebilir?
Burada çözülmesi gereken bir problem var. bu mesleğe girebilmek için ayrı bir sınav açılmalı ve avukatlığa dair bilgilerin test edilmeli.
Aynı şey ales için de geçerli. zaten üniversite sınavında temel bilimlere ilişkin bilgi seviyem ölçüldü, onun sonucunda bir fakülteye yerleştim. yıllarca bu alanlara ilişkin hiçbir eğitim almamış olmama rağmen kendi alanımla ilgili spesifik çalışmalar yapmak için yine bu alanlaradan sınava girmek bana mantıklı gelmiyor. Ben en son 5 yıl önce matematik çözmüştüm. alanımla alakası olmamasına rağmen uzmanlık eğitimi almak için matematikten, geometriden, sayısal mantıktan neden soru çözmem gerekiyor?
insanların yüksek lisans yapacağı alana göre teste tabi tutulması gerekir.
edit: cümle düşüklüğü düzeltmesi.
Bu soruların mantıki tutarlılığı olmadığı yahut çok aşırı şekilde kafa karıştırıcı olduğu için kullanılmaması gerektiğini düşünüyorum. O nedenle ÖSYM sınavlarında hepsi şıkkı kullanılmamaktadır.
1. ihtimal: ''Hepsi'' ibaresi haricindeki üç şıkkın iki tanesinin doğru bir tanesinin yanlış olduğunu düşünelim. Diğer şıklardan en az bir tanesi doğru, diğeri yanlış olduğu için ''hepsi'' şıkkı doğrudan doğruya yanlış oluyor. en az bir tane daha yanlış şık vardı, napacağız o halde?
'Hepsi'' ibaresi tüm şıkların yanlış olduğunu ifade etmektedir, şıklardan iki tanesi yanlış olduğuna göre hepsi şıkkının da yanlış olduğu ispat edilmiş oluyor. Burada insanın kendisini ''yanlış olan diğer şıkkı mı işaretleyeceğim yoksa 'hepsi' ibaresinin olduğu şıkkı mı?'' şeklinde kafa karıştıcı tartışmaların içinde bulması çok olası.
2. ihtimal:Hepsi dışındaki tüm şıkların yanlış olduğunu düşünelim. ''Hepsi'' şıkkını işaretlersem yine sorun olur. Çünkü diğer tüm şıkların yanlış, yani hatalı olması hepsi şıkkının doğru olduğunu gösterir, bize ''hangisi yanlıştır'' diye sorulmuştu. ''Yanlış olan şıklardan hangisini işaretleyeceğim ben?'' şeklinde bir çelişkiye düşmek çok olasıdır.
3. ihtimal: ''Hepsi'' şıkkı dışındaki tüm şıkların doğru olduğu kabul edildiği takdirde soru kendini bir şekilde kurtarabilir. Ancak o şekilde bir soruyla karşılaşmadım.
Edit: kitap yazarsanız böyle soru sormamanızı tavsiye ederim.
harikulade ders anlatan vergi hukuku hocasıdır, bu alana dair olumsuz ön yargılarımdan kurtulmamda önemli bir etken olmuştur. kendisine minnettarım. TOBB hukuk fakültesindeki öğrenci arkadaşlarım kıymetini bilsinler hocamızın.
Umarım bir gün derslerini çekip internete yükler ve türkiye'deki en iyi vergi hukukçularından birinden bu konuda bilgi edinme şansına sahip oluruz.
hepiniz sağlıcakla kalın.
sınav gününde oruç tutulmaması kanaatindeyim.Sonuçta insanın hayatının ilerleyen kısmının tamamını etkileyecek bir olay bu.Bu arada sınav başında tüm suyunuzu içmeyin sonra sınav esnasında çişiniz gelir yapamazsınız.
Bu sene üniversitedeki ilk yılımdı zorunlu derslerimden birisi de mikro ve makro iktisattı. Okuldaki hocamızdan hiçbir şey anlamadığım için internetten yararlandım ve Ulaş hocayı dinledim gerçekten bu konuda kendimi geliştirmiş hissediyorum yaklaşık 4 saat sonra sınavım var allahın izniyle fulleyip çıkacağım eğer bu yazıyı görüyorsanız size minnettar olduğumu bilmenizi istiyorum hocam.
Bir semtin belirli bir yerinde sadece o ibnenin kırtasiye dükkanı varsa kendini susuzluğun baş gösterdiği,kıtlığın olduğu zamanlarda gıda ürünleri satan tüccarlardan farksız görür ve şehir merkezinde bile 3 lira olan kaleme neredeyse 3 kat fiyat biçer.
29 mart 1989 günü tbmm kulisinde anap siirt milletvekili idris arıkan ile dyp siirt millet vekili abbdurrezzak ceylan tartışmış ve ceylan, arkınanın tabancasından çıkan kurşun sonucu ölmüştür.idris arıkan tutuklanmış ve yargılanması sonucu mahkum olmuş ve toplam 13 ay hapiste yatmıştır.ilginç. (bkz: Kemal gözler Türk anayasa hukuku dersleri).
Neredeyse Türkiye dışında bütün ülkelerde, kanunların parlemento tarafından kabul edilmesi ile resmi gazetede yayınlanmaları arasında ısdar denen bir aşama bulunur.Bu aşamada kanunlar devlet başkanı tarafından ısdar edililirler.Isdar işlemi şöyle gerçekleşir:Devlet başkanları,kanun metninin üstüne veya altına söz konusu metnin parlemento tarafından kabul edilen metin olduğunu belirten bir cümle yazar ve sonra söz konusu metnin devletin kanunu olarak uygulanacağını belirten bir formülü yazıp imzalar.
Devlet başkanı ısdar işlemi ile, kanunun ülkenin meşru parlementosu tarafından kabul edildiğini ve yayınlanacak kanun metninin parlemento tarafından kabul edilen bir metinle aynı metin olduğunu tespit eder.
hakların kazanılması konusunda aslen kazanmanın ve tesisen kazanmanın dışındaki kazanma türüdür.Bir hakkın sahibinin rızasıyla başka birine devredilmesidir.
Bunu yapan insan duygusaldır o kadar bekleyip video attık kimse izlemiyo mu diye düşünüp nasıl olsa kimse görmeyecek bari ben like atayım da başkası beğenmiş gibi görünür diye düşünen insandır,zararsızdır.
