üniversitedeki bir takım hocaların sahip olduğu zihniyettir. öğrencinin sınavda kalem oynatamaması planlanmışcasına hazırlanmıştır sınav soruları, örnek dün girmiş olduğum mühendislik matematiği sınavıdır. soruları çözebilmek için önce baştaki bulmacayı çözmeye mecbur edildik. o bulmacadan sorularda kullandığımız verileri bulup buna göre soruları çözmemiz gerekiyordu ayrıca her soru da birbiri ile bağlantılıydı. kısacası ilk sorunun yapılamaması bütün sınavın gümlediğine işaretti. sınav psikolojisi ve durumun verdiği sinirle baştaki lanet bulmacadan bi bok anlamayan ben tabi ki kalem oynatamadım. gözetmenlerin durumumuza gülmesi ise bi o kadar sinir bozucuydu.
sınav öncesi hocayla bir arkadaşın arasında geçen şu talihsiz diyalog ise ağlanacak halimize güldürecek cinstendi:
arkadaş: hocam diyelim ki ben 3 ü yapamadım ama 4 ve 5 i yaptım puan alır mıyım? ( arkadaş bi halt anlamamış puanlama sisteminden haliyle bu soruyu soruyor)
hoca: 3. soruyu çözmeden 4 ve 5 i nasıl çözüyorsun sen? 3. te bulduğun sonucu 4 te kullanacaksın, 4 te bulduğunu 5 te.
arkadaş: (biraz daha ıkınır sıkınır nasıl yani olmuyor mu öyle falan filan diye sonunda durumun vehametini anlar o da.)
hmm anladım , peki hocam.
böyle talihsiz bir mühendislik matematiği sınavından sonra maalesef söyleyebildiğim tek söz ise öğrenci bırakmayı kafaya koymuş bu zihniyetteki hocaları kınıyorum. ayrıca teşekkürler eğitim sistemi.
