bugün

eğer yazıyorsa bağlaç olan -ki yi ayrı yazması gereken kızdır, yoksa iyice düşer gözden.
Eklerden bile ilgi bekleyen kızdır.
bebek taklidi yapma potansiyeli yüksek olan kızdır, uzak durulması gerekir.
cümle sonuna ''ki'' yi getirmeden ağzının beyzbol sopasıyla eğilmesi gereken şirinlik müsvettesi insansı varlık.
hiçbir zaman şirin olamayacak kız türüdür.
-sevişelim mi aşkım
+hım niyeyaki kikiki
-niyemi iyi sen bilirsin
+koyamaski koyamaski kikiki
-ohooo çoktan ziktim sen uyu kızım
+ay ne zaman soktunki
-sen ki leri cümle sonuna koyarken bende sana koydum aşkım nasılım.
+ne diyim sanaki hayvanki.
'Amaci ne ki?' diye sormak istedigim kizdir.
- kamil seni severim ki.
+ bende seni nalan.
- yarın yemeğe gidelim mi ki?
+ gidelim nalan.
- tavuk mu et mi yermiyim ki?
+ ebenin ki nalan.
- ayıp etmedin mi ki.
+ ananın ki nalan.
- ki.
+ ki nalan.
bizimla değilsın.
tut si ki denesi kızdır.
+......
-......
+ahahaha
-ehehehehe
+aşkım seni seviyorum kiiii.
-ananın amı o ne lan.
+ne ne?
-o ki bağlacı ne alaka orada? bir de uzatarak yazmışsın.
+yaa aşkım ben şirinlik yapıyodum ihihihih.
-iyi geceler hacer.
fırat özentisi de olabilir. (bkz: ben bunla bir şey yaparım ki)
(bkz: bokum gibidir işte ki)
bunu yapan erkekler de vardır. her ikisi de iticidir. cıvıklık sevimlilik değildir.
ıykkkk dedirten kızdır.

ben gitmedim ki.
ben dedim ki zaten ona bunu.
bık bık bık.
sempatik olmaya çalışıp sempatik olamayan kızdır, tabi bunu her kız yaparsa sempatik olamaz, sempatik olabilecek kız var olamayacak kız var, bünyeleri zorlamayalım efenim, zorladıkça boku çıkıyor çünkü, sempatiklikten iticiliğe gidiyor olay.
yeri geldiğinde amacına ulaşan kızdır.
(bkz: şurdan bir tren geçiyor ki)
feysbuk ta çokça rastlaşabileceğimiz kız türüdür. özellikle sevgilisinin duvarına ya da fotoğraflarının altına seviyorum kiii yazmaları en belirgin özellikleridir. ha sevgilileri neden var? onu hiç bilmiyorum.
Bebek gibi konuşunca sevimli olacağını düşünen kızla yakın arkadaştır. Her ikisi de sevimliliğe, şirinliğe eşit miktarda uzaktadır, yaklaşamamaktadır.