Düşünme süreçlerini kontrol edebilme, nasıl öğrendiğinin farkında olma ve bu süreçlerin sonucunda kendini değerlendirme ve ödüllendirme süreçlerini kapsar. Üstbilişsel öğrenme stratejileri en kaliteli ve kalıcı öğrenmeyi sağlar.
'Düşünme hakkında düşünmedir;' kişinin kendi düşünsel süreçlerinin farkında olması. Nasıl öğrendiğini belirleyebilme, kendi öğrenme sürecini değerlendirebilme, gözleyebilme ve buna uygun yeni stratejiler belirleme yetisi.
--spoiler--
Flavell üstbilişi şu şekilde açıklamaktadır; Üstbiliş bireyin,
bilişsel işlemleri ve çıktıları veya onlarla ilgili herhangi bir şey hakkındaki
bilgisini ifade eder. Eğer A işlemini öğrenmenin B işlemini
öğrenmekten daha fazla zor olduğunun farkındaysam; eğer C'nin
doğru olduğunu kabul etmeden önce onu tekrar kontrol etmek zorunda
olduğumu hisediyorsam; eğer unutabilme ihtimalim olduğu
için D'ye daha iyi çalışmam gerektiğini hissediyorsam; eğer E'nin
doğru olup olmadığını anlamak için birisine sormayı düşünüyorsam
üstbilişle meşgul oluyorum demektir (Flavell 1976).
--spoiler--
kişinin kendi düşünme süreçlerinin farkında olması ve bu süreçleri kontrol edebilmesi.
kimden alıntı olduğunu da yazalım intihal olmasın; (Brown, 1978; Flavell, 1979).
(bkz: Metacognition)
