hoca: çok zayıfsınız çok..
sınıf: !?
hoca: bu böyle olmıcak! yarım yamalak muhendis olcaksınız!
sınıf: %&+
hoca: sokakdan 30-40 tane adam toplasam, şu soruya sizden daha çok şeyler söylerler!
ben: hocam kusura bakmayın ama bu halimizin sebebini siz daha ilk dersten söylediniz!
hoca: söyledim mi! ne söyledim ki ben?
ben: siz düşünün hocam. cevap sizde!
o anda suratıma mal mal bakan hoca bir anda dejavu olup dönemin ilk dersine gider ve şu diyoloğu hatırlar;
hoca: ee ne diyorsunuz şimdi bu probleme?
sınıf:!?^+%
hoca: sizin statik hocanız kimdi? size hiç bişey öğretememiş!
sınıf: ee sizdiniz hocam!
hoca: öylemi? ozaman inşallah geçmediniz hiçbiriniz?
sınıf: yoo geçtik!
hoca: !'!^^+%>&
hatırlar ve kaşlarını çatıp dersin geriye kalanında gözlerimi kırpmama bile takar.
ders hidrolik makinalardır ve hoca öğrencilerin * derslere ilgisizliğinden yakınmaktadır. bir süre vık vık bık bık konuştuktan sonra son cümlesini söylemek suretiyle hayatının hatalarından birini yaptığının farkında bile değildir.
h:: hoca
id :: isi degistirgeci
h:: siz bu ders için bi dönem boyunca en az 20 saat geliyorsunuz okula. bu dersi almadan makina muhendisi olamazsiniz!
id:: iyi de hocam ben son sinifim ve bu seviyeye gelene kadar onlarca ders aldim. makina muhendisi olmak icin
sadece bu dersi almam yeterli degil yani.
h::* böyle yapacaksanız hiç gelmeyin okula. gidin bi yerlerde gezin, iş bulun çalışın ama okula gelip boşa vakit harcamayın.
id:: neden hocam? siz de 20 saat geliyorsunuz. bence çok adil bi durum.
h:: ama ben bundan para kazanıyorum. aile geçindiriyorum. çoluk çocuk büyütüyorum. sizin gibi değilim. *
id:: yok yahu o kadar kazanıyor musunuz?
h:: evet.
id:: eyi eyi. ben o kadar sanmıyodum ama. neyse canım eyiymiş eyi.
yer gazi üniversitesi ders ekonomi ve mikro iktisat muhteşem hocamız ara vermeden ders işlemekte ısrarlıdır ama bazı öğrencilerin sigara krizi tutmuştur.
hoca: sigara krizininzmi tutdu sigara içmek salaklıktır bende birzamanlar salaktım ama bıraktım
bir öğrenci: hocam peki nasıl bıraktınız
hoca: iman gücüyle, dua ederek arkadalar eğer dua ederseniz ve çok isterseniz allah sizin isteğinizi boş çevirmeyecektir ve inanki sigarayı bırakacaksınız ben dua ederek bıraktım sigarayı estel: (yanındaki arkadaşına kısık sesle ) benim babamda sigarayı bıraktı ama hiç dua etmedi. **
hoca: sen (estele hitaben ) ne konuşuyorsunuz orda * estel: hiç hocam
hoca: söyleyinde bizde bilelim estel: arkadaşıma babamda sigarıyı bıraktı ama dua ederek değil demiştim hocam.
hoca: hımmm... peki nasıl bırakmış bakalım estel: irade gücüyle hocam kendi isteğiyle
hoca: dua etmiştir o hahah sen bilmiyorsundur duayla her istediğiniz olur estel: hayır hocam biliyorum etmedi duayla her istediğimiz oluyorsa bundan sonra sınavlara çalışmayalım iman gücümüzle geçelim hocam
hoca: bekle sen geçersin *****
ayar mıdır bilmem ,tarihini unutup ona buna bok atanı geçmişe döndürme diyelim o yüzden..anatomi dersi labratuvarına girmeden önce * noel münasebetiyle bi hafta sonraki lab.ımı cuma yerine perşembe yapabilir miyim sormuştum hocaya..hoca da gayet sallamaz bi tavırla "siz noel kutlamazsınız ki???" dedi..ben de "bizim de kurban bayramımız var biraz karışık dinimizle ilgili ama size konuyla ilgili bi kitap getirebilirim isterseniz" deyip kibarlık yapmaya çalıştım *..sonracığıma, hoca "yok istemem siz belli inanç ve ideolojileri radikallik boyutunca abartıyorsunuz okusam da anlamam dedi" ben de köktendinci unvanını alan bi kimse olarak domates kıvamı bi yüzle lab.a girdim..lab. da şahsıma aynı hoca "deriyi uzaklaştırınız lütfen" deyince, içimdeki intikam ateşi kabardı ve üstünde bayraklarla organları belirlenmiş olan kadavraya yaklaşırken bi an durdum "aa çok tanıdık geldi bu sahne, hatta resimlerini görmüştük hep tarih kitaplarında" dedim sonra * "ama onlar canlıydı bugünden farklı olarak" dedim..
(bkz: bir anı defteri olarak sözlük)
universite birde türkce dersi vardır zorunlu bu derste adam gelir bildiginiz şeyleri bastan anlatır sıkılmadan utanmadan.
ismi haşim doyuk tur. ülkücü bir hocamızdır. oyuzden serttir ayarvermesi yurek ister.ama ben vermişimdir.* ben arkalarda NHL formamla uzun askeri botar ve bol askeri pantolonumla yaymış bi şekilde oturup yere bakmaktayımdır ve tahtadaki dilekceyı yazmamaktayımdır. hoca kişilik yavaş yavaş gelmektedir. tak tuk kösele parke zemine vurur, ayaklar gorulur ayaklar duru size yonelır.
"sen niye yazmıyon zibidi?"
-hocam ben biliyorum bunu
"biliyormuşşş..... hayatta bildigim birşey varsa oda hiç birsey bilmediğimdir" ağırlıgında bir laf eder.ve devam eder
"kalk tahtaya bi dilekce örnegi yaz ozman..........................................................." der.
ben kalkarım ve iibf deki kantinin muzik kutusundaki ahmet kaya muziklerinin kaldırılmasını talep eden bir dilekce yazarım tahtaya... sınıf ahmet kayayı gorunce yarılımaya başlar.... haşim hocamız kendın den emin tahtaya bakmamakta, pencereden dısarıyı seyretmektedir.
derki:
"ne guluyosunuz arkadasınız yapamadı işte, bilmemek ayıp deill ögrenmemek ayıp...".................................der.
sonra bir bakar ben yazmışım ... sonra bir okur ... sonra bir şaşırır......
derki:
"tipine bakanda seni satanist falan sanır... yoksa benim hassasiyetimi biliyosun da ondan mı yazıyosun " ...........der
-yok hocam
derim ......................... ve eklerim:
disk man i gostererek
-hocam bu diskman e daha ahmet kaya mp3 u girmedi hocam .
"bakelee sen adammışsın yaa afferin sana ... gördunuzmu arkadasınızın hassasiyetini .... alkışlayın bakıym..." .......der
zaten kopmakta olan sınıf daha da bi höykürerek kopar ve alkışlar ....
daha okulun ilk gunleridir uni 1 in toylugunun verdigi heyecanla doludur bunyeler.
hocanın son sozleri
"bak evlat beni istedigin zaman ara gece gunduz. basın sıkışınca ..... benden habersiz kuş ucmaz bu okulda "....... der.
-tamam hocam................. derim ve ders biter.
ayar verilir.
(bkz: ahmet kaya) *****
~
anayasa hukuku dersi. eyaletlerdeki kanunların uygulanması ile ilgili konular anlatılmakta, sorular sorulmaktadır.
cemmm: hocam, şöyledir, böyledir peki ama nedendir?
hoca: bunu daha demin anlatmıştım.
c: tatmin etmedi o cevap.
h: teneffüste gel, tatmin edeceğim ben.
c: yok hocam, ben kendi kendimi tatmin edebiliyorum. birçok mecmua edindim kendimi tatmin etmek için.
sonuç: cemmm 2 dönem üstüste anayasa hukuku'nda net bir şekilde kalır.
okula geç kaldım ve derse girmek için izin istedim hocamız da aldı sınıfa yerime oturdum ve;
hoca: ooo arkadaşlar niye hepiniz kürsünün önüne oturdunuz. adulnura niye arkalara gittin sen bakayım?
ben: belki burdan sizi daha az görürüm diye düşündüm hocam.
hoca: öyle mi? merak etmeyin 5 hafta sonra zaten yüzümü görmeyeceksiniz.
ben: iyi ya işte ben de şimdiden hazırlık yapıyorum.
Ders: ikinci sinifta verilen, Ayer'dir Popper'dir Wittgenstein'dir bilimum acaip adamlarin anlatildigi, herkesin korkulu ruyasi olan Uluslararasi Iliskilerde Arastirma Teknikleri. Bir onceki sene, zaten gicik olan hoca haymatlos'un donemine feci sekilde takip sinifin %80'ini birakmistir. Haymatlos da dogal olarak cakmis, ertesi sene tekrar almaktadir. Hoca belirtildigi gibi had safhada giciktir, cok agir olmamasi gereken bu dersi cilgin sekilde agir hale getirmeye kasmaktadir, her dersten once birkac makale okumanizi sart kosar, derste de makalenin basligindan girer, Casablanca filmine ugrar, karadelikte kaybolur, ogrencileri dumura ugratir, derste turkce tek bir kelime etmez, ettirmez, tuhaf ve agir bir ingilizcesi vardir, sonucta kimse dersten bir bok anlamayip hipnotize halde dersten cikmaktadir.
Hoca: olcme ve degerlendirme yaparken bilim adamina ne yon verir? Bu objektiviteyi nasil etkiler?
x: Virt mi hocam?
y: vizik mi hocam?
z: cart curt mu hocam?
Haymatlos: bence olcmeyi yapanin background'u en onemli etkendir cunku zart zurt'dur falan filandir....
hoca: * ben seni gecen sene nasil birakmisim?
haymatlos: bilemeyecegim hocam backgroundunuzda ne vardi ama o sizin kendi olcme ve degerlendirmenizdi.
hoca: Anlasilan o ki pek de objektif degilmisim.
haymatlos: hocam bunu kabul ettiniz ya bir kere daha birakabilirsiniz.
Sonuc: haymatlos midterm ve finalde yine pek bir varlik gosteremese de aynali bir notla gecer.
işletme bölümünde asistan tabir edilen varlığın girdiği ders esnasında;
a: asistan
e.m.:ezikmüteşebbis
-a : hiçbir hedefiniz yok! bir şeylere odaklanmıyorsunuz!
-e.m. : ama hocam haksızlık etmeyin bize.
-a : sus! eşşeği bağlasan dört senede mezun olur bu bölümden.
-e.m. : haklısınız hocam. o eşşek iki sene daha kalınca da araştırma görevlisi oluyor değilmi?
-a : çık dışarı.
-e.m : tabii hocam.
Üniversite yemekhanesine giren bir öğrenci tüm yerler dolu olduğundan gidip üniversite profesörünün oturduğu masaya oturmuş.
Profesör kaşlarını çatarak: " Öküzler ve kuşlar aynı masada oturamaz ! "
Öğrenci: " O zaman ben uçtum..." der.
Profesör cevaba cok sinirlenmiş, sınavda öğrenciye takmış ve sınavı başarısız geçmesi için elinden geleni yapmış.
Yanlız sınavda öğrenci tüm soruları mükemmel bir şekilde cevaplamış.
Profesör öğrenciye: " Sana son bir soru soracağım " demiş;
" Yolda yürürken iki çuval bulduğunu hayal et, birinde akıl var, diğerinde ise para var. Hangi çuvalı alırsın?
Öğrenci: " Para olan çuvalı seçerdim..."
Profesör: " Ben akıl olan çuvalı seçerdim..."
Öğrenci: " Normal ! Kimde ne eksikse onu seçer..."
Profesör çok sinirlenmiş, öğrencinin sınav kağıdında not yerine
" Öküz " yazmış.
Öğrenci nota bakmadan odadan çıkmış.
Bir dakika sonra öğrenci kapıyı aralamış : " Sayın profesör,
imzanızı atmışsınız, fakat notumu yazmayı unutmuşsunuz." Demiş. **
zamanında odtü'de sinan cemgil tarafından verilmiş bir ayar vardır.
yabancı hoca sinan cemgili azarlar: "yıllardır yabancı dilde eğitim görüyorsun bu okulda ve tek kelime konuşamıyorsun ha" tarzında bir şeyler söyler.
cevabı acı olur sinan cemgilin: "biz burada 3 yabancı kelime öğrendik: go home yankee"
hoca- bu ne saç şekli olum zibidi misin sen?
öğr- o yalnızca beni ilgilendirir.
Hoca-bana karşılık mı veriyosun?
Öğr- hocam galiba biyerinizi kestiniz burası hıyar koktu sanki
Herkes MAvi ekran...
ders programı olmayan ve dersleri karıştıran bir öğrenci * arkadaşlarıyla birlikte olmak için almadığı bir derse girer ve sınıfta yeni bir öğrenci görmenin vermiş olduğu gazla hoca kendisinden konuyu anlatmasını ister.
- senin adın ne bakayım?
- bir bardak demli cay hocam.
- anlat bakalım konuyu.
- anlamadım hocam.
- konuyu anlat.
- malesef anlatamayacağım hocam.
- kitabı okumadın mı?
- okumadım.
- geçen hafta derste miydin?
- ıııı?? hatırlamıyorum hocam, yoktum heralde.
- ondan önceki hafta?
- valla onu hiç hatırlamıyorum hocam.
- dürüstülüğün için teşekkür ederim ama final sınavından 10 puan kırmak zorundayım. üzülmene gerek yok önemli bir şey değil düzeltirsin. *
- hiç önemli değil hocam, altıüstü 10 puan düzeltirim, üzülmeye gerek yok. *
acaba final sınavından 10 puan kırdığı çocuğun onun dersini almadığını öğrenince ne yaptı? hala merak edilir.. *
s.y.ö.: sunum yapan öğrenci
g.g.k.t.p.: güne giden kadın tipli profesör
deadsurvivor : ben
s.y.ö. hazırladığı powerpoint te fiil zaman eklerini eksik yazmıştır. bunun üzerine türkçenin yılmaz savunucusu olan süpersonik g.g.k.t.p sinirli bir ifadeyle :
- lütfen türkçeyi dejenere etmeyelim .
burada ben devreye giriyorum ve evet en çok bu kısmını seviyorum :
- hocam bakın türkçemiz ne kadar da bozulmuş siz bile bunu anlatmaya çalışırken dejenere kelimesini kullanıyorsunuz.
aynı sinirle bana döner :
-nasıl yani ?
-türkçe diyorum bozulmuş.**
ders roma hukuku ve vize sınavı yapılmaktadır. balık etli* bir asistan dersi alttan alan öğrencilerle alay etmek için ''herhalde soracağınız bir şey yoktur kaç yıldır giriyorsunuz zaten hihihi'' der. alttan alan öğrencilerden biri çok sakin bir şekilde cevap verir: ''hocam siz kilo mu aldınız?''
sonrasında diğer asistan geldi yok senin okul hayatını bitiririm, yok seni mahvederim filan deyip durdu çocuğa ama çocuk hepimizin gözünde kahramandı artık ve gülmekten kimse o ikinci asistanı duymadı bile.
Matematik branşı olmayan ama matematik dersine giren andavalın dersinde gerçekleşen hadisedir.
Hoca:....şeklindeki formulle bulunur arkadaşlar.
Ketoral: hocam orantıdan da çıkıyor her zaman orantıdan çıkar mı?
Hoca: orantıdan çıkmaz ki.
doğru orantıyı kullanarak işlemi çözmeye çalışmaktadır tahtada.
Hoca: hayır işlem hatası yapmışsın bulmuşsun sonucu asla orantıdan bulunmaz.
Ketoral: bulunuyor hocam
Hoca: bulunmaz gel bul nasıl bulacaksan.
Aynı işlemi ters orantı kurarak yapmışımdır.
Hoca: evet arkadaşlar ters orantı ile de sonucu bulmak mümkün. ama siz formulü kullanın.
Sesler: Adam ters orantı bilmiyor matematik anlatıyor.
Enstantene: Matematik I ve Matematik II den toplamda 3 kişi geçmiştir. Matematik II dersini bir kişi geçebilmiştir.
Ters orantı fantezileri olan ketoral ise ikisinden de kalmıştır..
mimarlık öğrencileri mimari proje derslerinin nasıl işlendiğini bilirler. bir masa başında proje yöneticiniz ve etrafında bir avuç öğrenci; işte böyle bir anda öğrencilerin tembelliğinden yakınan yardımcı doçentle derslerden bir haber öğrencinin diyaloğu,
yrd. doç.: tembelsiniz işte hiç birinizde hırs yok, hepiniz aynı seviyede gidiyorsunuz. benim zamanımda böyle değildi en iyi olan diğerlerine bir şey göstermezdi hep fark atmak isterdi.
n: ama hocam o kişi derste öyle yaparsa , ben de onu sosyal hayatta ezerim, onun derste kurduğu üstünlüğü bende dış çevrede kurup onu dışlarım.
yrd. doç.:..........
yrd. doç. : ( 15 dk sonra) sen!! bak bak, söyle bakalım sen beni sosyal çevrede nasıl ezeceksin, nasıl dışlayacaksın?
n: 15 yıl öncesine dönebilseydik o zaman gösterirdim, dua edinki aynı zamanlarda öğrenci olmadık.
olay hemen her üniveristede anlatılır ama bilmeyenler vardır belki,
h: hoca
a: ayarmator öğrenci
mekan eğitim fakultesi
hoca sınıfa girer nedir, ne değildir direk başlar soylenmeye
h : ulan siz de universite mi okuyorsunuz bea!?
a : hayırdır hocam?
h : ulan şu fakültenin bahçesine eşşeği bağlasam 4 senede öğretmen olur çıkar!
ve ayarmatorumuzden taşaklara ziyan * cevap;
a : iki sene daha bağlasak sizin gibi hoca olurdu dimi hocam?
