kendini güveni olmayan silik yetiştirilmiş etkisiz eleman.
40-50 dakikalık süreç içerisinde varlığını hissettiremeyen bu çocuklar ileride toplum içerisine girdklerinde de büyük zorluk çekecektir.çünkü kişiliği tanınmamış,övgüye layık görülmemiş,adam yerine konulup da ismi sorulmamıştır.kasiyerin okuyucuya tutmadan gerçirdiği mal gibidir.varlığının resmiyeti yoktur.sürekli adam yerine konulmak için ortamlara akmaya çalışır.yeni insanlara tanışmak uğruna yavşaklaştıkça yavşaklaşır.ortam oğlanı olur.hatun kaldırmak için salyaları akarken aynı zamanda da eğreti duran bir asillik sergiler.çeşitli oluşumlara katılıp aşağılıklığını telafi etmeye çalışır.
bunlar dediğim gibi kişilikleri onaylanmamış ibişlerdir.ortama girmeye çalışsalar da ortam bunları istifra eder.arkadaş ortamına girdiklerinde bunlar gelince millet susar.içlerinden "bir siktir git zevzek" derler.bunu belli eden jest ve mimiklerde bulunurlar
bu yüzden genç dimağlara tavsiyem hormonların azdığı dönemlerde kendilerini herkese kabul ettirmeleri ki sonradan .herhangi bir eksiklik hissetmesinler
arap atı gibi sonradan açılacak olan çocuktur. ortam analizi yaptığından çok ses edip dikkat çekmek istememektedir. sonra bu çocugun adını herkes ister istemez öğrenecektir.
sonrasında öğretmenin adını unutamayacağı kişi olma potansiyeline sahip hayata başlarken analiz etme sürecinde olduğu hayata sağlam giriş yapan insanoğlu.
öğretmenin ilgisizliğinden kendini koyvermiş çocuktur.
genelde bu tip öğrenciler sınıfın önde gelnleini ileriki yıllarda acayip bir sollamayla geçip şaşkınlık yaratırlar.
(bkz: einstein)
ayrıca bir öğretmen bir sınıfı aldığında bir haftada tüm çocukların isimlerini bilmeli. bilmiyorsa sıkıntı vardır hocada. yani sorun sende değil onda olayı. (bu kural sınıf öğretmeni için geçerlidir.)
