aşağı tükürsem sakal yukarı tükürsem bıyık testidir.15.soruda kendime geldim sözlük.bırakıp geçsen fen2 ile hemen hemen aynı değerde.yapsan vakit geçiyor.sos1 de aynıydı.felsefe soruları filan yoktu.bildiğimiz paragraftı.velhasıl kelam sözlük türkçe+sos1=75 dakika.ortak alanda kastırdıkları için alkışlıyoruz hazırlayanları.aaa hafız el hareketi yok.kızarım valla.
gayet kolay olan sorulardır. başarısız olanların zorlanmasının sebebi okuma alışkanlığının olmamasından ve muhtemelen türkçesinin zayıf olmasından kaynaklanmaktadır.
şahsen ben 15-20 dakikada bitirdim, 3 yanlışım var.
40 dkda bitirdiğim, bitirince de sıçtığımı farkettiğim sorular bütünüdür...2 şık arasında kala kala bir tuhaf olduğum testtir..4-5 yanlış yapanlar bile iyidir gözümde..
birkaç puanın dışında bana birşey kattı mı bu teste hazırlanmak bilemiyorum, ama hazırlık aşamasında bir dünyaya aşina oldum sayesinde ona eminim.. (bkz: sanat/#5439648)
ösym başkanınca gayet problemsiz türkçe soruları olarak nitelendirilen allahın belası ..kmtrak bişe . insana sınav çıkışı idiot olduğunu hissettiren sınavların aşılamayacak engeller olduğunu düşündüren insanı "pes etmesine ramak kalması durumu"na sürükleyen amacının ne olduğu bilinmeyen sorular... 30 da 30 yapan öğrencinin 10 da 10 yapmasını dahi imkansız kılan anlamsız cümleler yığını...
normal olarak en fazla 7-8 tane olan değildir soruları boka sarıp 78 tane sorulmuştur. mecburiyetten bütün şıkları sonuna kadar okumak zorunda kalınmıştır. bu sorular zaten benim gibi bir bünyeyi kıl eden soru tipleri olduğu için sınav itibariyle kıl yumağı haline dönerek ösym'ye ana avrat saydırmış bulunmaktayım. sosyal 1 ile birlikte türkçe ebemi bellemiş bulunmakta ve çok iyi bir gidişatı olan sınavımın içine etmiştir.***
kendi anadilini anlayamamaya sebep olan sorulardır. birçok dilci için türkçe de böyle sordularsa yds de nasıl olacak acaba sorular diye düşünüp tırsma sebebidir.**
***aslında şaşırmamak gerek. bu kadar rezil soru bir arada ancak ösym tarafından sorulurdu.
öss nin bu sene gençlere okuma aşkını aşılamaya çalıştığını düşündüğüm sorulardır. roman okuduğum hissine kapıldım bir an sonra da bildiğim bütün küfürleri edip rahatladım.
normal bir sözel öğrencisinin 30 dakikada bitirebileceği fakat ortalama 70 dakkada biten,bir paragrafı 8 kez okunup altta cevabı bulunmayan tuhaf,zor ve absürt sorular.
zordur. hakkatten bu kere fena zorlanıştır. belki de türkçe'nin ne denli önemli olduğunu, ne denli seçici bir faktör üstlenmiş olduğunu da bizlere ayan beyan göstermiştir bu sorular. "türkçe soruları çok zordu aga." demek de pek kulağın işitmek, dilin söylemek istemediği sözler; lakin bu sorular dönüp bir kere daha eğitim sistemimizi irdelememiz gerektiğini de gösterdi. gerçi döne döne hal kalmadı, inceleye irdeleye derman kalmadı; ama durum belli. ya bu deve güdülecek ya bu diyardan gidilecek deniliyor gençlere. o vakit takke düştü, kel göründü. bu çocuklar mı türkçe bilmiyor; yoksa türkçe bu çocuklara yanlış mı öğretiyor? sınavda çıkan anlatım bozukluğu sorusu pek değerli büyüklerimize gösterilseydi acep hangi şıkkı işaretlerdi? sormak, sual etmek lazım; lakin bizim dilimiz küçük, boyumuz kısa, boynumuz kıldan ince onların kılıçtan keskin mevkilerinin yamacında. pek de deşmek, neşteri derine indirmek istemiyorum; fakar halen "öss sınavı" diye beyanatlarda bulunan sevgili büyüklerinim bu soruyu pek de güzel çözemeyeceklerine emin olaraktan izmir marşıylan gidiyorum.
