nedendir bilinmez ama laiklik in ve demokrasi nin sadece işimize yarayan kısımlarını benimsiyoruz. bize hizmet eden kısımlarını.
çok mu kötü din dersi zorunluluğu?
kimsenin cevap vermesini beklemiyorum. vermedik diyelim dersini. ondan sonra oruç tutmayan insanları linç etsinler sokaklarda. ya da istanbul un göbeğinde değil kalbinde camii de şeyh bıçaklansın. ya da ... neyse boş verin. *
hiçbir zaman hazzetmediğim durum. adı, zorunlu islamiyet dersi olarak değiştirilmelidir kanımca. zira verilen dini bilgiler tamamiyle islamiyetle ilgili olanlardır. eğer adı din dersi olarak kalacaksa, derslerde tüm dinlerden bilgilerin sunulması gerektiğine inandığım derstir. **
zorunlu din dersi, bireylere bütün dinleri tanıtmak ve nihayetinde bireyin kendi din seçimini sağlıklı bir şekilde yapması için, gerekli bir olgudur. nitekim, aktifhaber gibi sitelerin g*tünden anlamasına rağmen, harvard gibi üniversiteler, bu dersi buna yönelik zorunlu kılmıştır. fakat, ülkemizde, zorunlu dn dersi, abdest suyunun alyuvarları artırdığını öğretecek kadar kapsamlı olmuş bir dersimizdir. yine bundan anlaşılacağı üzere, bu dersimizin kapsadığı sadece bir din vardır. fakat bu din de, hiçbir surette, müfredata dayalı bir şekilde işlenmez. yine yurdum eğiti sisteminin yetiştirdiği, sadece islamiyet üzerine eğitim almış din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenleri, bu dersi her daim kendi kafalarındaki müfredata göre, "islamiyet bilgisi" şekline dönüştürürler. daha sonra, aynı sistemin yetiştirdiği, sayın kartvizit çoraplı milli eğitim bakanı, dersin kendi dinlerini kapsamadığı alevilerin itiraz etmesi neticesinde, vatandaşını azarlar. bu ders hakkında bilgi edimek için, bu dersin tarihine şöyle bir göz atmak yeterlidir.
12 eylül'ün ardından uygulamaya konulmuştur. 12 eylül öncesi yaşanan karışıklıkların sol görüşlü kişiler tarafından çıkarıldığı kanısı ile ve sol görüşlü kişilerin dini bilgisinin yok denecek kadar az olduğu düşüncesiyle ülkenin dini inançlarını kuvvetlendirme amacı ile uygulamay konulmuştur. gayrimüslimler bu uygulamadan muaftır.
almak zorunda kalmış olduğum kredileri alabilmek için inancımla alakasız şekilde, kur'an-ı kerim 'den bir sürü dua ezberlemek zorunda kalmama neden olandır. **
diğer dinler hakkında verilen 3-5 satır bilginin de islamiyeti yüceltmek adına yapıldığını anlamak için alim olmaya gerek olduğunu sanmıyorum.
nüfusunun çoğunun müslüman olduğu ya da geçindiği bir ülkede gocunulmasının saçma olduğu ders.dinin felsefi olması gereksizdir çünkü daha bu haliyle kakafoni çıktığı düşünülürse o zaman neler çıkabileceği tahmin dışıdır.
geyik bir derstir. bardağın dolu tarafına dikkat çekmek suretiyle bilmem kaç saatlik matematik, fizik ya da edebiyat dersinden sonra haftanıza boşluk katar, nefes almanızı sağlar. bir de eğlencelidir, gülecek bir sürü şey bulunabilir.
zorunlu olup olmamasindan daha onemlisi icerigi ve tarafsizligi olan derslerdir. turkiye'de okutulan din derslerinin icerigini hepimiz biliyoruz. sadece muslumanligin, hatta onun bile sadece bir mezhebinin ogretildigi dersin adi, kendimizi aldatmayalim, sunni inanislari ve ibadetleri dersi olmalidir. gercek din dersinde dini inanc sistemleri, tum dinler ve ateizm tarafsizca anlatilir ve ozgurce tartisilir. avrupa'da ve abd'de de zorunlu din dersi var, harvard'da din dersi zorunlu deyip isin icinden cikmak sark kurnazligidir. harvard'daki ya da avrupa'daki ders icerigine de razi misiniz?
Anlamsızdır.Ülkede milyonla sayılı alevi,yüzbinlerle sayılı hristyan,ateist vb. varken sünni islamı çocuklara dayatan 4.sınıftan itibaren dua ezberlettiren anlamsızlık.
Türkiye'den avrupaya giden işçilerin çocukları hristyanlık dersi için dava açarken.Burda gelip de zorunl din dersini savunmaları büyük anlamsızlıktır.
1950den itibaren okutulan derstir. dinin dersi devlet kurumu değildir ve herkes müslümanlığı öğrenmek zorunda değildir. laik bir ülkede de dini konuda yanlı olunmaması gerekmektedir.
din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin amacı; insanları müslüman yapmak değil, müfredatta olan dinleri tanıtmaktır. ülkemizde her ne kadar teori pratiğe yansımayıp; ders müslümanlığı öğretmek/namaz kıldırmak/dua ezberletmek olsa da; teorik olarak düşünecek olursak kimse söz konusu dersin zorunluluğu hakkında tasarrufta bulunamaz. matematiğin veya tarihin zorunlu olması gibi bir durumdur bu da en nihayetinde. zira en görülen; kimsenin müslüman/dindar olması değil; dünya tarihinin ve toplumların sosyolojik yapısını şekillendiren en belirgin unsurlardan biri olan ''din''in anlatılmasıdır.
bununla birlikte; din kültür ve ahlak bilgisi dersinde aleviliğe yer verilmiyor olması da yanlıştır. zira; birçok kişinin de bahsettiği üzere memlekette büyük bir alevi nüfusu var. o halde alevilik de toplumun şekillenmesinde önemli bir unsur olarak göz önüne alınmalı ve öğrencilere alevilik öğretisi hakkında da bilgi verilmeli. ancak unutulmamalı ki; dersin müfredatında hristiyanlık, musevilik ve de semavi olmayan doğu dinleri de yer almakta. insanların dindar olmasından ziyade, yaşadığı yer küreyi ve insanlar arasındaki dini ritüel/teamülleri tanıması açısından önemli bir derstir. bundan dolayı; olaya saçma sapan sebeplerle, ''ben müslümanlığı öğrenmek zorunda mıyım amına goyayım'' heyecanıyla karşı çıkmak anlamsızdır. yaşadığı dünyayı, sosyolojik, politik ve fiziki şekilde algılamayı öğrenmek zorunda olan birey dinleri de tanımalı(inanmak zorunda değil en nihayetinde) ve yaşamına bu şekilde devam etmeyi zaruret addetmelidir. bu bireyin yaşamını daha da kolaylaştıracaktır, emin olun.
kendisiyle çelişen uygulama. yeri gelir ''dinde zorlama olmaz'' diyenler nedense bu dersin ismini zorunlu din dersi koyma gereği duymuşlardır. aslında işin aslı, siyasetin topluma şekil verme çabası... bu dersin zorunlu hale getirilerek saçmalıktan öte bir durum olduğu da su götürmez bir gerçektir.
türkiye'ye tokat niteliğinde verilmeye başlanmış derstir. ne çelişkidir ki "batı medeniyeti" diye bik bik yaparsınız, ama sizin veremediğiniz dersi batılı verir. batının ahlaksızlığını aldık diyince tayyip'e kızıyorsunuz, orada haklı adam.
gariplikler diyarı güzel ülkemde bir başka gariplik. laik demokratik, sosyal bir hukuk devleti olarak şekillendirilmiş bir anayasaya sahip bir ülkede, sırf imam hatipler fazla öğrenci toplamasın mantalitesi ile uygulamaya konulmuş, birden ilahiyat fakültesi mezunlarının yüzde yüzünün atanmasına neden olmuş uygulamadır. bu gün mantığı ile düşünürsem şahsen ben liseye yeni başlayacak olsaydım ulan her lisede din dersi okutukacak nasılsa bari imam hatip okuluna gideyim öğretmen olayım! derdim sanırım. e nede olsa eğitim hayatımız boyunca ressam olmayan hocalardan resim, müzisyen olamayanlardan müzik, hatta ingilizce bilmeyenlerden ingilizce dersi aldık değil mi?! imam olmayan hocadan din dersi alsak ne olurdu?!
turkiye cumhuriyeti laik bir devlettir evet.zorunlu din dersi bu yuzden olmamalidir diyen bazi alevi kesim vatandaslarimiz mevcut.evet ne diyor bu kardeslerimiz zorunlu din dersleri kalkmali alevi cocuklarimiz bu derslere girmek zorunda birakilmamali.eger egitim sistemi aynen devam ediyorsa ki cevremizdeki kitaplarda degismedigi belli,haftanin bir gunu turk ve dunyadaki butun ilahi dinlerden bahsederdik din derslerimizde.dua ve sureler ezberler nasil namaz kilinir diye ogrenirdik.hem budizmi hem islamiyeti isledigimiz ayni dersler olurdu.
bu dersin adi din dir.din kulturu dersidir.islam dersi degildir.
hic bir mufredat baska dine yakinlik gosterip bu din uzerinde kalmamistir.alevi kardeslerimizde dua ederken bizim ilkokulda ezberledigimiz dua ve sureleri okumaktadir.fakat bizden farkli olarak turkce okumaktadirlar.
kisilerin Allah a yakinlasma sekli bambaskadir.
haftanin bir bilemedin iki saat olan zorunlu dedikleri din dersinin ne alevi kardeslerimize ne de sunni kardeslerimize bir zarari vardir.en fazla mufredata alevilerin yasayisindan inanis bicimlerinden sozetmek kafidir.herseyden biraz bilmenin kimseye zarari yoktur.bilgi her zaman guctur.
birilerinin yaraları kasimasina asla izin verilmemeli.zorunlu din dersini ortaya atan zihniyet ne gercek bir alevi ne de gercek bir sunnidir ya da budist.yaralarimizin,hassas karnimizin neresi oldugunu bilen guclerdir.
antalya'da alevi bir ailenin mahkemeye basvurması ile 5. sınıf öğrencisi cocuklarının muaf olmasını sagladıkları derstir. umarım diğer davalara emsal teşkil edecektir.
tek din dayatmasıdır: sadece ülkemizde değil, hristiyan toplumlarında da durum aynıdır. din dersine girmeyen çocuklar ''ethik'' dersi altında, öğretmen olmayan sınıflarda yalnız başlarına bırakılmakta psikolojik yıldırma yöntemleri uygulanmaktadır.
okullardaki ''zorunlu din eğitimi'' kaldırılmalı, çocuklara ''dinler tarihi'' öğretilmelidir.
ilkokulda, musevi olan (ve henüz muafiyet başvurusunu yapamamış) bendenize zorla kelime-i şehadet getirtmeye çalışan bir manyağın hocalık yaptığı ders(ti). her hoca böyle sapkın olacak diye bir zorunluluk yok elbette ama yine de sözlü notuyla tehdit ederek din öğretmek/öğrettiğini sanmak hoş değil...
