yobazların ortak özellikleri

entry73 galeri2
    73.
  1. 72.
  2. güzel bir konudur yobazlık. enine boyuna, derinleme analiz ister. detay gerektirir. tafsilat barındırır..

    --spoiler--

    Yobaz, aklını kullanmayan, bilim düşmanı Müslüman algısının nedeni nedir?

    Günümüzde Müslüman denince insanların aklına yobaz, aklını kullanmayan, bilim düşmanı (bunu evrime inanmadığımız için söylüyorlar) kadınları 2. plana atan gibi fikirler oluşuyor, bunun nedeni nedir?

    cevap;

    - Bunun bir nedeni, dinsizliktir.

    iki üç asırdan beridir dine düşman olanlar, pozitivist, materyalist felsefi akıntıya kapıldıkları için, dinin kökünü kazmak için her türlü hile, yalan ve iftiralara başvurdular. Bununla yetinmeyip mevcut dindarları da gözden düşürmek için en alçak bir silah olan "fen bilimleri ile dinin çatıştığı" yolunda propagandalara başladılar.

    Bu konuda Hristiyan kilise din anlayışı ile müspet ilimlerin çatıştığı bir gerçektir. Bununla ilgili büyük Fransız ihtilalinin dine karşı gösterdiği galibiyetten sonra, bilim adamları dine karşı düşmanca bir savaşa başladılar. Bu silahın en keskin okları, “dindarları cahillikle suçlama” şeklinde hedeflerine atıldı.

    Engizisyon mahkemelerinin zulümleri de bilimle dinin çatıştığını gösteren önemli bir kanıt olarak takdim edildi.

    - Bu merhaleleri takip eden yıllarda materyalist Batı toplumlarında gittikçe sekülerleşme yoluna girildi. işi kökten halletmek için eğitim sistemleri tamamen “tanrıtanımazlık” felsefesi üzerine kuruldu. Semavi dinlerin ortak paydasında yer alan başta Allah’ın varlığı olarak iman esaslarının tamamı devre dışı bırakıldı.

    - Bu “tanrı tanımazlık” düşüncesini -görünürde- en çok destekleyen bir kanıt olarak, “Evrim” teorisini buldular.

    Darvin’in belki aklından bile geçirmediği materyalist yorumlarla bu teoriyi yeni eğitimin temel taşı yaptılar.

    “insanın aslının maymun olduğuna” dair asla bilimsel olarak ispat edilememiş bir teoriyi “gerçeğin ta kendisi” şeklinde sundular. Bu safsatayı gerçek gibi göstermek adına, maymuna ait bir kafatasının bir parçası ile insana ait bir kafatası parçasını bir araya getirip birleştirdiler.

    Böylece gözle görünür bir kanıt elde ettiklerini düşünüyorlardı. Mal bulmuş Mağribi gibi bu sahte belgenin arkasına sığındılar.

    Böylece semavi dinlerin kabul ettiği “Adem-Havva” gerçeğini inkâr ederek dinlerin yanlışlığı iftirasını ortaya koymaya çalıştılar.

    Öyle ki, bazı küstahlar “dinin amentüsünü, artık bilimin yazacağını, dine yer olmadığını” ilan ettiler.

    Bu işler, tahrif edilmiş Hristiyanlık dininin bulunduğu coğrafyada cereyan ederken, islam coğrafyasında da “taklitçilik” yoluyla bu ve benzeri dinsizliğe hizmet eden argümanlar eğitim sistemlerine girmeye başladı.

    Ahir zaman fitnesi devrede olduğu için bu materyalist, seküler akımlara yardımcı olan kadroların yönetimin başında olmaları, bu hayasız akımın güçlenip yayılmasına imkân sağladı.

    - islam dinin ilk ayeti “okumayı” emrettiği, tarih boyunca en büyük ilim adamlarının dindar olduğu, islam coğrafyasında -Kur’an ve hadislerde emredildiği üzere- en büyük saygı ilim adamlarına yapıldığı gerçeği ortada olduğu halde, at gözlüğünü takanlar, diğer konularda olduğu gibi, bu konuda da haya perdesini kaldırdılar ve islam alimlerini, sonra da bütün Müslümanları “yobaz, aklını kullanmayan, bilim düşmanı, cehaletin dostu” olarak damgalamaya başladılar.

    Toplumların başındaki yöneticilerin de desteklemesiyle bu propaganda önemli ölçüde tutmaya başladı. “Hacı, hoca” unvanları tahkir edildi.

    Batının haçlı zihniyeti, silahlı savaş meydanlarında yenemediği Müslümanları, yerel maketleri icat ederek inanç, fikir ve düşünce planında onları yenmeyi başardılar.

    - Bediüzzaman Hazretlerinin bir asır önce teşhisini koyduğu “cehalet, ihtilaf ve fakirlik” hastalıkları hâlâ tedavi edilememiştir.

    Cehaletin bir tehlikesi modern bilimleri bilmemek ise, en büyük tehlikesi kendi dinini bilmemesidir. Dinini bilmemekten kaynaklanan cehaletle, tarih boyunca islam alemindeki dini ilimler yanında, kendi zamanına göre dünyanın en üstün ilim ortamına sahip idiler.

    Batının Rönesans dedikleri, çağı yakalamalarının en büyük etkeni, -insaflı bir kısım gayri müslim bilim adamlarının itirafıyla- haçlı savaşları sırasında islam aleminde, özellikle Endülüs’te görüp çaldıkları ilimler, eserler olmuştur..

    https://sorularlaislamiye...an-algisinin-nedeni-nedir

    --spoiler--
    1 ...
  3. 71.
  4. 70.
  5. 69.
  6. Kendi söylediklerinden başka birşeyin doğru olma ihtimali olduğunu düşünmezler.
    1 ...
  7. 68.
  8. Genellikle ya dinci.
    Ya da solcu olurlar.
    3 ...
  9. 67.
  10. Kürt laz gürcü gibi gayri türk unsur olmaları. Herifler dini çarpıtarak türk halkını uyutmaya çalışıyorlar. Çünkü türk milleti uyansa bunları ülkeden kovacak.
    1 ...
  11. 66.
  12. çocuklara yan gözle bakmaları. mevlütlerde sığır gibi yemeleri. taşaklarını rahat rahat kaşımak için şalvar giymeleri.
    1 ...
  13. 65.
  14. ''herkesin cebinde 5 milyarlıg telefon'' cümlesini neredeyse her sokak röportajında dile getiren insanlardır evet.
    0 ...
  15. 64.
  16. KENDiLERiNi eleştiren herkesi istisnasız aktroll olarak yaftalamaları. tipik yobaz davranışıdır.
    2 ...
  17. 62.
  18. ideolojisine sıkı sıkıya bağlı, hayatı sadece doğru /yanlış olarak yorumlayan insandır yobaz. Ateisttinden teistine, solcusundan sağcısına toplumu oluşturan hemen hemen her grupta muhakak yobaz olan bir grup vardır.
    0 ...
  19. 61.
  20. yobaz, yalnızca mentalitesi eskide kalmış değil aynı zamanda ürettiği fikir ve düşüncelerle modern gibi görünürken farklı düşüncelere saygı duymayıp tutunduğu fikri geliştirip olgunlaştırmaktan çok bağnazca ona sarılıp ve ona inceden bir eleştiri yapanları dahi ağır ithamlarla suçlayan insan kişisidir. yobazlıktan çok bilmeyle de kurtulunamaz, aynı zamanda açık fikirli ve saygılı da olmak gerekir. Ve yine bu öneri, onu eleştirene yobaz, çomar vs. gibi sıfatları yapıştıranlar için de geçerlidir. siz olayı çok farklı anlamışsınız
    0 ...
  21. 60.
  22. Dört duvar arasında tek başlarına kaldıklarında her boku yiyip dışarıda insanlara vaaz vermek. Kızı nişanlısından hamile kaldığı halde gelip ortamlarda "kızlarınızı şöyle yetiştirmelisiniz." diyerek milletin hayatına burnunu sokup duran bir teyzeyi bizzat tanıyorum. O bunları söylerken torunu benim sülalemdeki erkeklerden birine binmeye çalışıyordu o da işin daha acıklı tarafı.
    0 ...
  23. 59.
  24. haklısın,seni anlıyorum vb. sözcükleri bilmezler.
    0 ...
  25. 58.
  26. 57.
  27. kendi görüşü dışındaki görüş sahiplerini ortadan kaldırmak isterler.
    0 ...
  28. 56.
  29. incire işersen cin çarpar sanarlar.

    Tesbih denilen boncuk dizisine kutsal bir değer verirler.

    Duydukları her hurafeye inanırlar.

    Beyinlerini asla kullanmazlar ve bu ayetlerde sıkça geçmektedir.
    1 ...
  30. 55.
  31. Dini yanlış algılayıp bunu doğruymuş gibi millete benimsetmeye çalışmaları
    Her şeyi biliyormuş gibi bağnaz ve katı fikirlere sahip olmaları.
    1 ...
  32. 54.
  33. 53.
  34. 52.
  35. sığ olurlar ve düşünmeyi pek sevmezler ama bizim için en iyi olanı onlar bilirler. hak ve hürriyetlere düşmandırlar keza her köşeyi tutarlar ve mağdurdurlar.
    3 ...
  36. 51.
  37. 50 yıldır muhalefette olan chp ye oy vermeleridir., evet..
    1 ...
  38. 50.
  39. Yılbaşına karşı çıkmaları.
    1 ...
  40. 49.
  41. 47.
  42. osmanliyi severler ama hakkinda bir kitap bile okumamislardir.
    müslümandirlar ama ne kuran okurlar ne namaz kilarlar.
    ampüllerden cok hoslanirlar. (bilim dünyasi hala arastiriyor nedenini)
    sürü halinde dolanirlar, postlari vardir.
    vs vs. ha birde,
    atatürk ün askerleriyiz diye dolanirlar ama askerden kacarlar.
    laikligi savunurlar ama türban takanlari asagilarlar.
    üzerinde oklar olan partileri severler.
    irkciliga karsidirlar ama geri kalmazlar.
    0 ...
© 2025 uludağ sözlük