aziz nesinin tabiriyle gerçek bir müslüman atatürkü sevmez eğer seviyorsa ya ahmaktır yada sahtekardır. Yerinde bir tespittir ayrıca kendiside sevmediğini ancak kendi esbabımücizesinin farklı olduğunu belirtmiştir. Dipnot(sadece müslüman değil hiç bir türkün sevmemesi gereken bir şahsiyettir.)
- atatürk'ün bilime önem vermesi
- atatürk'ün bağımsızlık için savaşmış olması
- atatürk'ün kadınlara insan gibi davranması
- atatürk'ün eğitime önem vermesi
- atatürk'ün tarikat şebekelerini çökertmesi
- atatürk'ün sübyancılığa karşı olması
- atatürk'ün milli ekonomiden yana olması
- atatürk'ün laikliği rehber yapması
- atatürk'ün hain osmanlı hanedanını sürgüne yollaması.
hiç akıl yok bunlarda. lan mal herif, sen atatürk sayesinde camiye gidip namazını kılıyorsun, madem allah inancın var o zaman atatürke saygı duyun biraz, ne biçim iştir anlamadım gitti, birileri kaşıyor bunları.
dokuzunu mokuzunu bilmem ama Mustafa Kemal Paşa ben size taarruzu değil ölmeyi emrediyorum dediğinde conkbayırı'nda gözünü kırpmadan ölüme giden 57'nci piyade alayındaki dedelerinden de utanmıyorlar.
tohumunuz nerden karıştı diye sormak istiyorum ama nafile...
9 nedene gerek yoktur. tek neden yeter: atatürk fetişizmi. tapınması. eleştirilemez olması.. bir şeyi eleştirememek gaz yapar, ağrı yapar. ağrı da nefret uyandırır.
atatürkçüyüm diyen onu anladığını iddia eden çok saygılı ......... atam okusa bu küfürde çığır açan yazılarınızı size ne derdi acep? ona yakışır davranın o halde!
sadece dinine biraz daha bağlı insanlara yobaz ve örümcek kafalı gibi hakaretlerde bulunanların kendisini atatürkü olarka tanımlaması, malum listede muhakkak bulunmaktadır.
aslında o kadar çok değildir. milletin ata'yı tanımaması-öğrenmemesi. atatürk kılıfıyla yapılan faliyetler , icraatlarının bugünün mantığı ile değerlendirilmesi ve elbette her insan gibi yaptığı hatalar.
arapça yazıdan latince'ye geçis.
kadınlara seçme ve seçilme hakkı tanınması.
tatil gününün cuma'dan pazar'a devredilmesi.
tekkelerin kapatılması.
cumhuriyet ve laiklik ilkesi.
kılık-kıyafet yasası.
köy enstitüleri ve çağdaş eğitim.
arap geleneklerinden arınma-batı kültürüne yakınlaşma.
Kansız biçimde Osmanlı saltanatına son verilmesi.
