Tabiki de kimse merak edip bakmadı, sorgulamadı.
inkılap tarihini ve kurtuluş savaşını lise müfredatından kaldırmışlar. islamiyet öncesi türk tarihi de yok. Tarihi malazgirtle başlatmışlar. Müslüman devletleri görüp atatürk ilke ve inkılapları görülmeyecek. Kurtuluş mücadelemiz işlenmeyecek. Tüm bunlara halkımız ses çıkarmayacak. Yazık.
Kronolojik değildir.
Bu yönüyle incelenmesi çok zaman alacağa benziyor.
Bizim gördüğümüz eğitimden oldukça farklı olduğunu söyleyebilirim.
Kültürel mevzulara çok fazla yer verilmiş.
9 Sınıf Tarih Dersi Öğretim Programı Üniteleri ve Süreleri 20
9 Sınıf: Kadim Dünyada insan 21
1 Ünite: Tarih ve Tarih Okuryazarlığı 21
2 Ünite: Güç ve Yönetim 23
3 Ünite: Dinler, inanışlar ve Felsefî Sistemler 25
4 Ünite: Hukuk ve Adalet 27
5 Ünite: Savaş ve Savaş Organizasyonu 28
6 Ünite: Göç ve Yerleşme 30
7 Ünite: Geçim ve Ekonomi 32
8 Ünite: Bilim, Edebiyat, Sanat 34
10 Sınıf Tarih Dersi Öğretim Programı Üniteleri ve Süreleri 36
10 Sınıf: Türkiye Tarihi 37
1 Ünite: Yerleşme ve Devletleşme: Malazgirt’ten istanbul’a (1071-1453) 37
2 Ünite: istikrar ve Büyüme: Dünya Gücü Osmanlı (1453-1600) 41
3 Ünite: Kriz ve Dönüşüm: Değişen Dünya Dengeleri ve Osmanlı Devleti (1600-1774) 45
4 Ünite: Devrimler Çağı ve Yenileşme: Küreselleşen Dünyada Türkiye (1774-1974) 49
11 Sınıf Tarih Dersi Öğretim Programı Üniteleri ve Süreleri 56
11 Sınıf: Osmanlı Medeniyeti 57
1 Ünite: Âlem ve insan Tasavvuru 57
2 Ünite: Toplum Düzeni ve Devlet Anlayışı 60
3 Ünite: Geçim ve Meslek Ahlâkı 63
4 Ünite: Keyif ve Afiyet 65
12 Sınıf Tarih Dersi Öğretim Programı Üniteleri ve Süreleri 67
12 Sınıf: Çağdaş Dünya ve Türkiye Tarihi (1918-2000) 68
1 Ünite: Topyekûn Güç Arzusu ve Küresel Stratejiler 68
2 Ünite: Krizlerle Büyüyen Dünya Ekonomisi 72
3 Ünite: Dünya Savaşı ve Bölgesel Çatışmalar 76
4 Ünite: Kitle Toplumu ve Popüler Kültür 78
konular güzel bütün konular birleştirilmiş. ama malazgirt öncesi ve islam tarihi çıkarılması iyi olmamış bu iki konu işlenmeden devamı sıkıntılı olacaktır.
Derslerde hep savaş ve ezbere dayalı eğitimden şikayet ederdik. sanırım yeni müfredatta böyle olmayacak. inşallah öğrenciler derslerde düşünmeye ve makale yazmaya müsait şekilde işlenir konular. gerçekten bu müfredattaki ders kitaplarının incelemeye değer olmasını istiyorum.
ideolojik yaklaşıp türk tarihi işlenmeyecek diye karşı çıkılmaması lazım. eğer amaç bu olsaydı islam tarihi çıkarılmazdı. ama yine de ders kitaplarını görmeden tepki göstermek yanlış gibi.
edit: eski konulardan olmayan konular:
1. kadim anadolu uygarlıkları
2. kadim Türk devletleri
3. islam tarihi
4. atatürk ilke ve inkilapları
bu konularıra diğer konuların içinde bahsedileceğini tahmin ediyorum örnek olarak;
inkilap tarihine devrimler çağı ve yenileşme: küreselleşen dünyada türkiye (1774-1974) konusunda değinilecektir.
Sadece Atatürk ilkeleri inkılapları kaldırılmamış. Atatürk'ü sevmeyenlerin bu duruma sevinmesini anlamıyorum. Orta asya türkleri yok, osmanlı gerileme dönemi yok. Kürt, türk, laz hep birlikte verdiğimiz kurtuluş mücadelesi yok. Arap devletleri var. Nasıl seviniyorsunuz anlamıyorum.
Siyasi tarih bir kenara atılmış gibi neredeyse tamamen tematik. Bundan sonra kimse antlaşma maddesi öğrenmeyecek gibi. Bütün devletler; 9 sınıf 2. ünite içinde anlatılıyor hepi topu 12 saat. https://galeri.uludagsozluk.com/r/1008434/+
Buna karşın; Mutfak ve eğlence kültürü gibi konular var. Türkiye'de bu müfredatı anlatabilecek kaç öğretmen vardır acaba?
din kültürü dersinde "4 ehli sünnet mezhebe" + "caferilik" eklemiştir. ne mok yediklerini soracak adam aranıyor akıllı bulunamıyor. kimse de çıkıp demiyor ki aga bu nedir?
