genelde çalışmayan sınıf arkadaşlarının sınav esnasında ''len yavşak üçü ne yaptın söylesene'' ya da ''kankaa, kankaa bi bak be 10 dakka kaldı oğlum'' gibi serzenişlerine maruz kalmamak için sınav öncesi çalışmadığını söyleyip, sınav sonrasında bu tezine ''sçtık oğlum ya! salladım paso.'' gibi laflarla süsleyerek inandırıcılık katan talebedir.
sınav sonucu alınan yüksek notun açıklama cümlesi de hazırdır zaten: ''len salladım tutmuş hep, inanmıyorum..''*
bu bir yanlış anlamadır. o ders ingilizcedir öğretmen notları kendi okumaktadır nayntiin demiştir, öğrenci naynti anlamıştır. olum 10 beklerken 90 geldi demiştir, ve de sınıfın ortasında sevinmiştir kimse neye sevindiğini anlamasa da.
Bir dahaki yazılıdan sonra beklediği not yine 10 civarında olursa büyük bir ihtimal 'Hadi len ordan' tepkisini alacak öğrencidir. Sınavda kopya vermeyip 'Zaten kötü geçti' diyen öğrencidir. Kopya vermek istemiyorsan açık açık söyle, 90 aldığında zaten dışlanacaksın, önce ya da sonra ne fark eder?
eğer ders matematik fizik gibi kesin doğrulardan çok psikoloji felsefe sosyoloji gibi değişken doğrular barındırıyorsa olması muhtemel bir durumdur. öğrenci hiçbir şey bilmediği soru karşısında "işte bilginin önemi bıdıbıdı insan doğuştan bilgisizdir bıdıbıdı john locke bıdıbıdı sonuç olarak ben bunu bilemem" yazdıysa, beklentisi doğal olarak soruya cevap vermediği için 10 olacaktır ancak bunu bir zeka örneği * olarak gören hoca 90* verebilir. normal karşılanmalıdır...
aslında 10 beklemeyen, tüm gece öküz gibi ders çalışmış, inek ve pisliğin tekidir. bir de 10 bekliyorum diyerek milletin duygularıyla dalga geçmiştir üstüne üstlük. ağzı yüzü dağıtılası kronun tekidir. **
