Arkadaşlar, anlamıyorum nedir bu ders çılgınlığı?
Herşey Varsayımlar üzerine ve tozlanmış formuller üzerine.
Ne iştir anlamadım.
Sürtünme kuvvetine, yerçekimi kuvvetine bilmem kaç alın, yok sayın.
Alkalini, metal sayın.
Eee Hayal dünyasında mı yaşıyoruz arkadaş?
ne yapıcam ben h2o nun yapısını hayatımda?
Bakkala girip h2o istiyorum deyin, sizi süpürgeyle kovalar.
Ee bir doktorun neresine yarıyıcak bu dersler?
Ki zaten gerçek te değiller.
Keşke şu sistemdeki artık basmakalıp olmuş şeylerden kurtulsa ülke.
Real hayatta işe yarar dersler verilse.
Ben karmaşık sayıyı ne yapayım allah aşkına?
Trigonometrinin derinlerine inelim?
Millet mekanik sisteme geçmiş, biz hala palangalarla uğraşıyoruz, vicdansızlıktır bu ya.
Bir biyolojide bir kaç parça güncel şeyler öğreniyoruz.
Millet modern fiziğe geçmiş, biz hala klasik fizikle uğraşıyoruz.
Yahu adamlar o teorilerin çoğunun yanlışlığını ispatlıyor artık !
Bir karşıma gelse milli eğitim müdürü, çok şey söyliyeceğim de neyse...
Bu dersler değişmeden, öğrenciler cılızlıktan ölmeden yahut obeziteden gebermeden, ya bu işe bir çözüm getirilir,
ya da geleceğin bilim adamları hayal olur arkadaş...
Edit: Bu Arada Bazı Arkadaşlar, Fiziğe Karşı Olduğumu vs. Düşünmekteler, Tam Tersi Bayılırım Fiziğe, Modern Fizikte Birçok Kişiden Daha Bilgiliyim, 2 Kere Sunum Yapmışlığım Var. Elbette Klasik Fizikte Olmalı, Ancak Ölmüş Formullerin Derinlerine inmektir Benim Zoruma Giden...
derslerden öte içerikleri gereksizdir. özelliklede tarih dersi. ulan 20 yıllık eğitim hayatı boyunca tarih dersi 1945'te bitiyor. ulan yapsanıza bir düzenleme anlatsanıza askeri darbeleri, deniz gezmişleri, 6. filoyu.
bu derste hiçbişey yapılmaz. teknik falan öğretilmez. kitap okuyun der hoca. kitap okuyomuş gibi yapılır. kağıda not yazılıp elden ele geçme suretiyle muhabbet edilir.
trafik dersidir.
lisede bize neden kavşaktan nasıl dönüleceğini, önceliğin hangi araçta olduğunu öğretirler anlayamıyorum. öğretecekseniz, ilk yardımı ya da trafiktaki yayanın uyacağı kuralları öğretin arkadaş. olmadı resim ya da müzik dersi koyun onun yerine.
işlevselliği olmayan, sadece ezbere dayalı, hayattan kopuk derslerin hepsidir.
misal tarih dersleri...
çanakkaleye gitmeyen ya da istanbulu görmeyen milyonlarca öğrenci varken hala istabul un fethinin neden ve sonuçlarını yazınız sorusuyla karşılaşıyoruzdur muhtemelen.
-hocam kaç tane yazalım?
-5 neden 5 sonuç yeterli
hala tarihi kitaplardan anlatıyorsak yokum arkadaş ben.
anlatacaksan geziyle ya da filmlerle anlatacaksın.
tarih gibi ders yıllık plana bağlı olmamalı.
yoksa arka sıralarda mp3 dinleyen nice gençler yetiştiririz...
