türk halkının zeka seviyesine yine o halka mensup yazarların karar vermesi ne ilginçtir. öbür türlü yabancı uyruklu birinin bu konuda karar vermesi de milliyetçi düşünen insan için de olacak iş değildir. anlamadığım şey nasıl bir haddinibilmezlik nüfuslu bir halkın zeka seviyesini ölçmeye yeltenir ki?
kendi kendine zarar verenlere denirdi bir şey (bkz: mazoşist) sanırım. O tarz kendini yermeye bayılan bir millet yalnızca. Olduğunun farkında olmayan kendisini yere yere, eze eze bitiremeyen bir halk.
Kendinden alınan vergilerle kendisine kömür hediye edildiğine sevinip, hediye edene oy verecek kadardır. Oy verdiği parti seçilir, vergi artar, bu sefer bu vergilerle beyaz eşya hediye eder hatta duble yol yapar , sonra yine oy ister ve bu halk yine gider verir. işte bu kadardır sadece bu kadar.
Yoktur, olmayandir falan gibi sicip sivayanlarin hangi halka mensup olduklarini da söylemeleri icap etmektedir.
Türk halkinin zeka seviyesi, her konuda alternatif üretebilecek ve kendi isini görebilecek kadar üst düzeydedir.
Türk halkinin zeka seviyesi, hala ülkede ic savas cikmadigindan da anlasilacagi üzre üst seviyededir. bu tuzaga düsmeyecek baska bir ülke yok.
Türk halkinin zeka seviyesinin asagilanmmaya deger olmadigi, acilip büyük firmalarin yöneticilerine/ceo larina falan bakildiginda net bir bicimde görülecektir.
Türkiye'de yasayip Cevrenin hep türk halkindan olustugu nedeniyle zeka seviyesi pek kavranamiyor olunabilir. ancak Yurt disina cikildiginda bu seviyeyi görmek mümkündür.
Yazardan Notlar:
- Türk halki gerizekali yeaaa diyerek kemalist olunmaz.
- Türk halki zekasizdir diyerek cool olunmaz.
- Türk halki öküzdür diyerek tren olunmaz.
- Türk halkinin zeka seviyesini asagilayan birinde bu seviyenin üst tabakasi bile görülmez.
üsengeclik ve alternatif ugraslari "zeka yoksunu" gibi yorumlamak, ancak bir zekasizin yapabilecegi tespittir.
diger toplumlar kadardir, turk halkinin asil sorunu etik olmamasi(ahlak degil tam olarak), cikarciligi,kurnazligidir , dikkat etditsen dindarligi demedim.
gayet üst seviyelerdedir. lakin eğitim sistemimiz düşünmeyi öğretmek yerine gereksiz bilgi yığınlarını öğrettiği/ezberlettiği için milletimiz artık sadede düşünmeyen verileni sorgulamadan alan sonra unutan, tekrar alan şeklinde yürüyen bir zihin aktivitesine sahiptir.
