lisede her yerden fırtlayıp öğrencinin yakasına yapışan lanet olası matematik konusu.
trigonometri olmasaymış lisede öğrenecek konu kalmayacakmış demekki.
öğrenci psikolojisinin iyiliği için acilen müfredattan kalkmalıdır. yoksa yeni nesilin hepsi psiko olucak. söylemedi demeyin.
matematik başta olmak üzere sayısal her alanda karşılaşılan temel konudur. zaman zaman eskiden insanlar uğraşacak başka bi şey bulamamış da bunu mu icat etmişler sorusunu aklımdan atamasam da seviyorum keratayı. **
birim çemberden yararlanılarak dik üçgenin uzunluk oranlarının genellemesi ve formüle edilmiş halidir.doğrudan doğruya astronomiden doğmuş matematiğin bir koludur .
aslında çok kolay bir konudur. oturup adam gibi çalıştın mı anlaşılmayacak bir yanı yok yani. zor soruların genellikle çarpanlara ayırma kısımları zordur. çarpanlara ayırmanız iyiyse bu tarz konuları çok rahat yapabilirsiniz.
üçgenin üçgen olduğunu kanıtlamak için 6 kişinin bir araya gelmesinden oluşan matematik konusudur.
-arkadaşlar toplanın harika bir fikrim var.
+söyle bakalım deli.
-milleti delirticek bir fikir geldi aklıma.
+dinliyoruz bakalım.
-şimdi bu elimde gördüğünüz ne?
+üçgen
*üçgen
/üçgen
...
-evet üçgen hadi üçgen olduğunu kanıtlayalım.
+nasıl?
-ben karşı bölü komşu diyorum. ve buna adımı veriyorum tanjant tan ile gösterilecek. f(x)=tanx'dir.
+eee sen onu dersen ben de komşu bölü karşı derim bu da olur sana kotanjant cot ile gösterilsin. f(x)=cotx'dir. oldu mu?
hatta sen benim türevim ol aşkım.
-oluuuur.
*tamam o zaman al sana karşı bölü hipotenüs oldu sana sinüs sin ile gösterilsin. f(x)=sin(x)'dir.
/komşu bölü hipotenüs diyorum veeee buna kosünüs diyorum. cos ile gösterilsin. f(x)=cos(x)'dir aşkım sen de benim türevim ol.
*oluur
-yeter mi yoksa biraz daha bulandırlalım mı?
!yok abi devam bizim başımız kel mi. hipotenüs bölü komşu olsun. buna da sekant diyelim. sec ile gösterilsin. kosünüs sana gıcığım tersime geldin. 1/cos(x)olsun.
?veee son olarak sıra bendeee. hipotenüs bölü karşı olsun bu da kosekant olsun csc ile gösterilsin sin ben senin tersin olmak istiyorum anlaşamıyoruz seninle. 1/sin(x) olsun bu.
"tri" den de anlaşılacağı üzere "üç" sözcüğünü içeren sayısal ne varsa onla ilgilenen Matematiğin doğrudan doğruya astronomiden çıkmış bir kolu. üçgen, düzlemsel üçgen, dik üçgen gibi.
özlediğim konudur.yarım açı formülleri olsun, toplam fark formülleri olsun gözümde tütendir.
lisedeyken ben de sevmezdim.üniversitede de başlarda sevmemiştim, yalan yok.
ta ki hayatıma soyut cebir denen ne olduğunu, ne yaptığımı, hadi yaptım diyelim bir şeyler peki ne yaptığımı anlayamadığım ders girene kadar.
sözün özü kıymeti bilinesi konusudur matematiğin.ezberle formülleri, bir de 30- 60- 90, 45- 45- 90, 15-75-90 gibi belli başlı üçgenleri bil, tamamdır.
herkesin sandığı üzere çok ama çok zor bir ders değildir.
tamam zordur, ancak kurallarını ve mantığını bir kez anladığınız zaman, tüm soruları benzerdir, ve benzer çözümlüdür.
en azından hatırladığım kadarıyla. *
