Temel bir mühendislik dersi ama Dünyanın en anlamsız dersi olabilir benim için.
Yıllar önce, Üniversitenin ilk yılında bir profesör hocamız bu derste ödevler verirdi. Her ödevden de istisnasız 50 alırdım ve düzeltmek için ödevi geri alır düzeltip teslim ederdim.
Hiç unutmam, ilk vize sınavında daha başlamadan hoca çıktı gitti. Asistan hocamız da sınavdan önce düzeltilen ödevleri dağıttı . Bir baktım özenerek düzelttiğim ödevler 50 den 30,40 gibi notlara düşmüş. Asistan hocanın yanında hocam bu nasıl bir nottur ya diyip, kendimi tutamadım ve biraz sövdüm.
Sövdüğüm esnada profesör hocamız yanımızdan geçerek gitti. Ahanda yandım dedim ve soguk soğuk terlemeye başlayıp önüme döndüm. Sınav başladı, 2.5 saatlik sınavı 25 dk da yapıp ilk ben çıktım. içimden s.kerler sınavı diyip söve söve gittim eve.
işin ilginci , Sınav açıklandı. 80-85 gibi bir not, en yüksek not hemde. içimden Dedim madem çizebiliyorum bu ödevler ne, yada bu ödevler böyleyse bu not ne.
Neyse, ödevlerden yine 30-40 almaya devam ettim, 2. Vize ve finalde de 80 lı 90 lı notlarla geçtim gittiydi bu dersi.
bir makine mühendisliği öğrencisi olarak, en gerekli olan derslerden biridir. hele ki üretim/imalata yönelmek isteyen mühendis adayları için.
düşünün ki bir staj yerine gidiyorsunuz, atölye stajlarının hepsinde göreceksiniz ki ustalar, işçiler vs. hepsi mükemmel bir teknik resim bilgisine sahip. siz üç katlı integralleri, toroidal sistemleri çözebilen bir mühendislik öğrencisi olarak işçinin algılayıp tak tak tornaya frezeye cnc ye soktuğu parçaları, bir mal edasıyla viyana resimlerine bakar gibi incelerseniz, işçilere taşşak konusu olursunuz. bi kere bu çok açık ve net bir gerçek. nasıl ki kumpas okuyamazsanız dakka bir gol biri yersiniz ustadan, aynı teknik resimde de neyin ne olduğunu 3 boyutlu okuyamayıp, montaj resimleri, perspektifleri vs. algılayamazsanız tüm fabrika sizle bir güzel eğlenir. ulan bunlar başımıza mühendis oluyor derler. karizmanız yerle bir olur, sizi itin götüne sokarlar yani.
o yüzden napıp edip bu dersi her kuralıyla, 2 boyutluları incelerken 3 boyutlu görebilme becerisi ve tecrübesiyle öğrenmek lazımdır. bu yüzden teknikle fazla haşır neşir olabilmeyi sağlamak amacıyla itü, ve benim üniversitem olan esogü gibi yerlerde elle çizdirilir teknik resim1 ve teknik resim2 dersleri. autocad bilenlerin yarım saatte çizecekleri bir karışık montaj resmini, elle 3-4 saatte çizmek bize çok koyan bir işti elbet ammavelakin tekniği öğrenmenin tek yolu zannımca elle çizmekten geçiyor. yoksa 3-5 program komutu öğrenip al section, gir diameter 23 le bu iş olmaz gibime geliyor.
kimi okullarda direk autocad ile başlayan dersdir. kimileri de vardır ki illa ki elle çizmeyi öğreneceksiniz diye zorlar. ama bence en zoru çizim yapacağımız kağıdı hazırlamaktır. her seferinde yamuk oluyor lan.
çizim dersi olup finalde test sorulan ders. sonuç olarak Intelligence Quotient(ıq testi) gibi sınav olunca 100 almam kaçınılmaz oldu. hayatımda ilk defa üniversitede bir dersim aa düştü sözlük. bir h.o nuzu alırım.
yetenekli insanlara çok kolay gelen ders. zaten bu yüzden herkes nefret eder. benim 10 dakikada yaptığımı bir saatte yapanlar vardı. (bkz: yazar burada götünü kaldırdı)
