genelde dershanelerin uyguladığı modeldir. her öğrencinin bir konuyu en az yüzde yetmiş öğrenmesi istenir. hazırbulunuşluk önemlidir. öğrenme sorunlarının öğrenciden değil çevreden kaynaklandığına inanılır ve bu çevre sorunlarının düzenlenmesi ile her öğrenci öğrenebilir denir. gruba yetişemeyen öğrencilere çeşitli ek öğretim stratejileri uygulanır. bu süreçte izleme testleri kullanılır.
