kişisel fikriyatımdır. efem öncelikle derslerden başlayalım benim için edeiyat dersi bütün derslerden daha önemli ve üstündür çünkü çocuklara bu dersin asıl amaç ve gayesini kazandırabilirsek kopyacı ve yapmacık bir nesil yerine aklı selim, düşünebilen ve çıkarımlar yapabilen bireylerin sayısı artırmak en kolayı olacaktır. fakat edebiyat öğretmenleri daha kendileri bile kopyacı bir zihniyetin eseri olduğundan cahil in önde gidenidir. ver kitabı ezberlesin edebiyat bu değildir. ey lise hocaları lütfen bilgilerinizle aydınlatın fikirlerinizle. ama nerde! sonra berbat bir sayısal ders anlayışımız var toplum olarakta olsun. bugün avrupada uygulandığı gibi bir sistem yani formülden çok akıl matematiği ve formülleri değil formülün kanıtını öğrenen bireyler yetiştirilmesi şarttır. son bir şey daha söyliyim. okullarda çocuklar ders dinlemiyor bunun yerine imkanlarda varken mesela akıllı tahta, tablet vs bunlara mesela edebiyat di anlatım tarih vs dersleriyle alakalı 4 - 5 konuşmacı koyacaksın bunlar tartışacak hem çocuğun ufku açılacak hemde bilginin zevkini tadını alacaktır ve bir daha unutmamak üzere yada çok azını unutmak üzere öğrenecektir. emin olun. ve beden dersleri en berbat işlendiği ülkemizde derhal yeterli koşulları sağlayarak tam gün spor derslerini yapmak lazımdır ve herkesin bir sanat veya sporla uğraşmasını konuşarak teşvik etmek yerine derhal bu konunun önemini anımsayarak el birliğiyle bu konulara ciddi yatırımlar ve spor okullarını teşvik etmek lazımdır ki tek bir çocuk spor veya sanattan mahrum kalmayana dek!
Kimisi ana okulundan beri kimisi 4.sınıftan beri ingilizce görür ama my name is den öteye geçemezler. Daha küçücük yaşta çocukları yarış atına çevirmişlerdir. Gençlerin geleceklerini sadece birkaç sınava bağlı kılmışlardır. Halimiz içler acısı eğitim konusunda.
Hiç kimse kusura bakmasın ama Ak parti döneminde çözüme kavuşmuştur. Başarısızlıklarını da ak partiye yüklemeye çalışıyorlar. Kanmayalım, oyunlara gelmeyelim.
Bir öğretmen adayı olarak kesinlikle katıldığım durumdur. Bu ülkede birçok insan eğitim sisteminin saçmalıkları yüzünden istediği mesleği yapamıyor. Tamam ilköğretimde tüm dersleri alsınlar ama lise çağına geldiklerinde sadece istedikleri meslek üzerine yoğunlaştırılmalılar. Mühendis olacak bir öğrencinin biyolojiyle işi ne? Bir de sayısal, eşit ağırlık ve dil seçme olayı var. Öyle bir yargı yerleşmiş durumda ki; sayısal yapamayanlar eşit ağırlık veya dil seçerler. Dil seçenler ise bu öğrencilerin en işe yaramazlarıdır. Maalesef ülkemizdeki bilinçli insanların bile büyük bir kısmı böyle düşünüyor. Bir de konservatuar ya da güzel sanatlar okumak isteyip yetenekli olduğu halde zorla sayısal seçtirilenler var ki o konuya hiç girmiyorum bile.
