hep öğretmenlerin suçlu olduğu gerçeğini gözler önüne seren sorunsaldır.
Tabi, öğrenciler derste sakız çiğner, öğretmen binbir türlü güçlükle bir şeyler anlatmaya çalışırken arkadaşlarına uçak atar, silgi atar. Öğretmen bir şey söylemeye yeltendiği zaman, 'sanane' , ' sen kendi işine baksana' gibi laflar yaşına, olgunluğuna bakılmaksızın söylenir. Öğretmenin de bir sabır taşı olduğu için, bir uyarı yaptığı zaman, hemen hakaret boyutuna çekilir, soruşturma açılır , öğretmenin ekmeği ile oynanır. Kaymakam açıklama yapar, ' öğretmen ile öğrenci arasında herhangi bir mesele benim masama taşınırsa, ben hep öğrencinin tarafını tutarım.' der. En sonunda ne mi olur? Lan madem bunlar beni dinlemiyor, beni adam yerine koymuyor, ben kendimi yırtarken beni ciddiye almıyorlar, ve işin sonunda ekmeği ile oynanan kişi ben oluyorum, o zaman ben de bir şey yapmayayım, her şeye göz yumayım. en azından kendimi tehlikeye atmamış olurum.
Bu milletteki öğretmenlere karşı kusulan öfke, nefret bu denli büyükken öğretmenlerden verim beklemeyin. Ya saygı gösterin, anlayış gösterin ya da duruma ayak uydurun. Biraz empati yaparak kendi gözünüzdeki çöpü görmeye çalışın derim ben.
son yıllardaki öğrenci ve veli merkezli eğitim anlayışın bokunun çıkarılmasıyla bir kenara itilen öğretmen, ne yapacağını şaşırmış, kime şirin görüneceği konusunda afallamış durumdadır. yapılan son yeniliklerin hep öğrenciye yönelik olmasıyla öğretmene bir şeyler katacak hiç bir yeniliğin olmaması, yeni atanan idealist ve dinamik öğretmenlerin kafaları örümcek ağı bağlamış moron idarecilerin ellerinde körelmeleri, ve daha nice faktörlerden dolayı öğretmen, ilk başlardaki hevesini muhafaza edememektedir. eğitim öğrenci odaklı olmalı tabi ki de ama bunun bir ölçüsü olmalı, zırt pırt sistem üzerindeki oynamalar da cabasıdır.
yıllar önce öğretmen yapılan ziraat mühendislerinin kimya mühendislerinin... hala öğretmenlik yaptığı bir ülkede öğretmen kalitesiz demek saçma oluyor. çünkü adamlar zaten öğretmen değil ki kalitesiz olsunlar.
her genelleme gibi bu genelleme de hata içerir. yüksekovada görev yapmış biri olarak söyleyebilirim ki bir öğrenciyi kazanmak için kırk takla atıyoruz.ha bu camiada kötü öğretmen yok mu? illa ki var. zaten sıkıntı da burada. sadece olumsuz örnekleri görürsek bütünü kaçırabiliriz. son söz kötü öğretmen kötü öğrenci kötü veli yoktur.kötü eğitim sistemi vardır.
ünlü piyemonte düşünürü ariston aqualtis'in bi lafı var, "elime ne sıçtın da yüzüne onu süreyim."
şimdi kendi bahçesinde dal olmayanın biri bahçe bahçe gezip ağaçlık taslıyor mınoyim. diğerleri "benim de yüzüme sıçmaz mı acep" diye çanak tutuyor. lan kalite dediğin nerede var da öğretmende olsun. burası ayrı konu. dur lan çeliştim kendimle. hah, eğitim üçayaklı bir ocakta pişen bi yemektir*. aile, çevre, okul. üçünden biri yamuksa üçün birini alırsın.
90 öncesi doğmuş kişiler öğrenmenin farklı yollarını bilirler. araştırma, okuma, kaynak tarama, deney, gözlem vs.. malesef 90 sonrası nesil hazır bilgiye ve pratik çözümlere alışarak büyüdü. ben mesela, gugıl denen bombastik arama motorunu yeri geldiğinde bilgiye ulaşmanın yedek yolu olarak bilir ve iman ederim. öğrenmek istediğim bilgilerin izini farklı metodlarla sürebilirim. cıplah ellerimnen avlanabilirim, ataş yakarım, aşımı ekmeğimi taştan çıkarır yirim. fakat son nesil internet kaynaklı olmayan bilgilere ulaşma deneyimine sahip değil. "anadolu yöresine has damak tatları" minvalli bir ödev verildiğinde bile cümleyi aynen internette aratmak suretiyle yalan yanlış bilgilere ulaşır. ulaştığı yer de en iyi ihtimal bir dolu zibidinin, trollün itin kopuğun cirit oynadığı sözlükler. ee tarhana çorbası içen fakir insan.. kim yazmış yavrım bunu, hani kaynak? bi bakıyosun ya morganize isler ya da başka bir kadrolu troll. veriyorsun eksiyi yine. bu ufak bi anektod idi, ciddi sanıp mevzu bahs etmeyin.
yani zihninde hiçbir şeyi işlemeden güya araştırmasını tamamlar.
haspam, anan evde tarhana çorbası pişirmiyor mu hiç? maaile bilgisayarın başına geçip zeytinyağlı pilaki, patlıcan oturtma efendime söyleyeyim, kadın budu köfte resimlerine mi bakıyorsunuz? kaynak anneciğin işte.. otur sıfır. buğz ettim sabah sabah..
argadaşlar, gözünün yağını emdiklerim;
eğer öğretmenden kafanızın arkasına yerleştirilmiş soketten bilgi aktarması bekleniyorsa kötü bir haberim var. mavi hapı seçtiniz.
okul öncesi aile eğitiminin yetersiz olmasının doğurduğu bir sonuçtur. ülkemizde aile içi şiddet ve geçimsizliğe maruz kalmış ve görmüş çocuklarının okullardaki başarısı da düşmüştür. bu nedenle suçlular yine öğretmenler olmuştur.
'türkiye'deki eğitim sisteminin kalitesiz olması' cümlesiyle değiştirilmesi gereken önerme. türkiye'deki öğretmenlere öğretmenliği öğreten öğretmenlerin, onlarında öğretmenlerinin kalitesiz olmasından ve sorunun köküne indiğimiz zaman aslında sadece türkiye'deki eğitim sisteminin kötü olması sebebinden kaynaklanır.
