yabancı dil sınıflarında yeni sözcükleri öğrencinin kendi kendine öğrenebilmesi için zaman zaman başvuruşan bir çalışma. sınav tedirginliğindeki kopya çeken öğrencinin çektiği o kopyayı öğrenmesi ve hiç unutmaması psikolojisinden yararlanılmaya çalışılmaktadır.bize ingilizce öğretmenimiz quizlerde kelime anlamlarını yazmamız için hem kitap hem de sözlükten yararlanmamıza izin verirdi.buna rağmen barajın altında almayı başarabilen angutlar olmasa o sınıfa sınıf denmezdi zaten o ayrı.
verilen eğitimin ezberci olmadığını gösterir. verilen eğitimin; aslında balığı vermek yerine, balığı tutma yollarının öğretilmesi amacı taşıdığını anlatır. en mantıklısıdır.
iktisat dersinde uygulanan yöntemdir. sevgili profumuz kitabı kendi yazdığı için kitapları açmayı serbest bırakmıştı. gayet te güzel bulmuştum neyin nerde olduğunu.
ingilizce olan bir felsefe sınavında laf söylenirse "hocam sözlük* kullanıyorum o serbestti." demek planlanarak sınav boyunca ipod'dan internete girerek wikipedia'dan ve ekşi-uludağ sözlüklerden yararlanma sonucu sorulan soruların büyük kısmının doğru cevaplanmasına yol açmış güzel olay. *
bu lafı duyduktan sonra öğrencinin rahatlaması değil daha çok gerilmesi gereken bilgidir, öğretmenin ağzından çıkar. çünkü kitaba bakmak bir şey ifade etmeyecektir, yoksa böyle bir hürriyet verilmez.
boku yediniz demektir sanıldığı gibi kolay olacak cevaplara kitaptan defterden bakacağım gibi sanrılara kapılınmaması gerekir çünkü hiç bir sorunun cevabı kitap da yoktur olmadığı gibi kitapta yazılı olanların yanındanda geçmez hoca aklı sıra kafa buluyordur bakın ben sordummu böyle soru sorarım diye.
