ders: tarih.
soru: belgrad'ın fethinin önemini belirtiniz.
cevap: belgrad ormanlarının alınması istanbul'un fethini kolaylaştıracağından büyük önem taşıyordu.
soru: hz. muhammed'in doğduğu gün nedir? (mevlid kandili)
cevap: pazartesi
soru: hz. muhammed ile hazreti ali arasında geçen bir diyaloğu yazınız. (cevap bir hadis)
cevap:
hz ali: nasılsın muhammed?
hz. muhammed: iyiyim ali sen nasılsın?
hz. ali: ben de iyiyim teşekkür ederim.
soru: mustafa kemal'e doğumgünü sorulduğunda kesin tarihi bilmediğini, fakat kendine 19 mayıs'ı seçtiğini söylemiştir. sizce bu seçimin sebebi ne olabilir?
cevap: atatürk bir gün mecliste geziyordu yanına adamın biri geldi. atatürk senin soyadın ne dedi. atatürk de bilmiyorum dedi. atatürk yine mecliste dolaşıyordu aynı adam yanına geldi atatürk şimdi senin soyadın yok mu dedi. atatürk de neden 19 mayıs olmasın dedi, adam 19 mayıs diye soyadı mı olur dedi. atatürk sana göre olmayabilir ama bana göre olur dedi. adam gitti.
henüz 1. sınıftayken* hayat bilgisi dersi sınavında bir boşluk doldurma sorusuna çok süpersonik bir cevap vermiştim. işte o "fill in the blanks":damlaya damlaya ........... olur. akabinde 3 şık arasından doğru cevap diye "para" seçilir.*
Ortaokul yıllarında türkçe sınav kağıdının son sorusunun sonuna 'bir sonraki sınavda görüşmek üzere' yazmam sonucu, hocanın direk '0' verdiği, gülmekten değil sinirden yaran cevaptı.
Almanca sınavında hoca bir resim vermiş. Resimde sarışın muhtemel bir Alman kızı spor yapıyordu. Soru:Kızı tarif ediniz.
Cevaplar: Sie hat blonde.(kız sarışın)
Sie ist fit.(kız formada yada taş gibi.
