ögrenci calışmıstır, cabalamıstır sınava girmistir. sınav bitmiş tam biraz rahatlama zamanı bulmuştur ki! bir soru ile sınav stresine dikey geciş yapar (bkz: sınav nasıl gecti) sonraki öldürücü adım (bkz: kac bekliyorsun)
ögrenci kişisi ne yapacagını sasırır agzı kurur ve oeh iyidi der.
kötü geçen sınavı iyice berbatlaştıran soru. zaten ne söylesen inanmaz karşıdaki.
öss'den sonra babamla aramdaki diyalog.
-sınavın nasıl geçti kızım?
+çok kötü baba.
-hiç mi yapamadın?
+sosyal türkçe çözmedim hiç. off ya berbattı. ühühüh...
-yavrum sen ne yapacaksın sosyal türkçeyi. mat2 yaptın mı sen onu söyle. onlar önemsiz zaten. fen2'den haber ver sen? iyi geçmiş iyi. yüzünden belli. (ben ağlamaklıyım o an. sanki sevinçten ağlıyorum)
...
kulagi duymayan anneanne veya babaanneyle girilen yaratici diyaloglara neden olan soru.
-sinavin nasil gecti yavrum?
+bok gibi babaanne
-iyi iyi masaallah allah nazardan saklasin
+babaanne ne dersem diyim hic bisey duymuyorsun dimi?
-bende seni anneem bende seni ozluyorum cok
+tamam babaanne bosfer *
kötü geçen sınavın ardından moral arayan "b". köşede kös kös oturmaktadır ve arkadaşı teselli amaçlı mıdır bilinmez yanına gelir.
a: nasıl geçti sınav bakayım?
b: kötü. senin?
a: güzel. e çalışınca güzel oluyor tabi. çalışmazsan bu kelimeyi sınav sonraları kullanamazsın. sonra da millete imrenirsin. aslında insanoğlu çalışarak her şeyi başarır. ama senin gibi dingiller oturarak, yan gelip yatarak, kıçını büyüterek bir yere varamaz. ayrıca...
b: ya kalk siktir git amk. mal mıdır nedir arkadaş.
yıllardır hep : "bu kez ben sınava geçtim!" ve ardından "hemde çok fena geçtim" diyerek cevaplandırmak istediğim sorudur. ama bir türlü, bunu söyletecek bir sınav sonucu alamadım. *
