tanım:
ilköğretim ve ortaöğretimde öğrencileri değişik ilgi alanlarına yöneltip sosyalleşmeleri amacıyla oluşturulmuş kulüplerdir.
eleştiri:
bu kulüplerde amaçlanan hedefler yerine baştan savma işler yapılır. aslolan öğrencilerin çalışmasıdır, ama yaratıcılığı, inisiyatif kullanmayı öğretmediğimiz öğrencilerimiz kendi başlarına bir şeyler yapmak istemezler; o yüzden yapılan bütün etkinlikleri rehber öğretmen ayarlar, gezileri rehber öğretmen organize eder, pano çalışmasını yine rehber öğretmen düzenler. vs. vs. öğrencilerimizde ayda bir yapılan toplantılara mecbur olduklarından katılırlar. bütün etkinlikler dostlar alışverişte görsün mantığıyla yapılırlar.
bir de öğretmen için maddi getirisi olmadığı için öğretmenler rehber öğretmenlik görevini yapmak istemezler. müdür veya müdire bazen nazının geçtiklerine bazen de gıcık olduklarına bu görevi verirler. bu yüzden isteksiz öğretmen ve güdülenmemiş öğrenciler metazori toplanıp toplanıp zaman öldürürler.
