soruda geçen rakamları toplayıp şıklarda aramak

entry20 galeri0
    ?.
  1. doğru dürüst hazırlanılmayan öss'de matematik sorularını çözemeyince, hatta neyin sorulduğunu, kast edildiğini bile anlayamayınca son çare olarak umutsuzca başvurulan, bir öğrencinin en fazla ne kadar alçalabileceğini gösteren, utanç verici taktik, skandal.

    (bkz: 0 da gelebilir 100 de dur bakalım)
    5 ...
  2. ?.
  3. ?.
  4. ?.
  5. salllama konusuna yeni bir bakış açısı.
    1 ...
  6. 1.
  7. şıklarda bulamayınca da,
    - allah allah, neden yok ki, şıklarda olmaması imkansız, hımmm!
    diye söylenmek.
    3 ...
  8. 2.
  9. bir test esnasında hesap makinesi ile denenmiş ve onaylanmıştır. şıkları hazırlayan kişinin uyanıklığı ile ters orantılı bir başarı yüzdesi yakalarsınız.
    2 ...
  10. 3.
  11. konuyla, dersle olan ilginin yerlerde sürünmesinin yarattığı sonuç. 'sanki nasıl çözülceğini bilsem farklı bişey mi yapcaktım ' düşüncesi içinde sorudaki tüm sayılar toplanır, bazen bölünür çarpılır...bu çabasından vazgeçmezse öğrenci daha uzun yıllar bu eylemine devam edebilir.
    1 ...
  12. 4.
  13. son açıköğretim sınavında başıma gelen olaydır. topladım çarptım böldüm ve harbiden buldum şıklarda. hatta afalladım, dedim ki acaba açık öğöretim bizimle daşşak mı geçiyo, bi tane de böle şık koyalım da sazanlar burda toplansın diye. bunun cevabını önümüzdeki günlerde öğrenicem, hadi hayırlısı...
    0 ...
  14. 5.
  15. test sorularının çözümünde uygulanan pratik, kolay ve hoş bir yöntemdir. yöntemin tek bir olumsuz yanı ise, başarı oranının neredeyse sıfıra yakın oluşudur.
    3 ...
  16. 6.
  17. sözkonusu a planıdır. a planı yemezse b planına geçilir ve uğurlu sayıya en yakın rakam işaretlenir.
    1 ...
  18. 7.
  19. eğer sınavın adı maliyet muhasebesi ise yapılması gereken ve başarıya giden bir yoldur. ama arada çıkarmak lazımdır tabiki.
    0 ...
  20. 8.
  21. öss de yemeyecek olan hadisedir ama illa ben yediririm derseniz...
    (bkz: tecrübe kazandık)
    (bkz: seneye şansımızı deneyeceğiz)
    0 ...
  22. 9.
  23. zamanında çok çok çok yaptığım taktikdir. neden ? çünkü soruları hazırlayanlarda bizim gibi düşünerek o rakamların toplamını ya da çıkartımını şıklara yazarlar. eee o zaman ? o zaman 2 şık elendi kaldı geriye 3 şık. üçü arasından en mantıklısını atmak daha basittir.
    1 ...
  24. 10.
  25. sınavda hiç birşey yapamıyorsanız denemkte fayda var *
    0 ...
  26. 11.
  27. 12.
  28. düşük bir ihtimalle işe yarayan yöntem.
    0 ...
  29. 13.
  30. sorunun cevabı içinde gizlidir i yanlış anlamış sınavda canı sıkılmış öğrenci eylemidir.
    0 ...
  31. 14.
  32. benim sıkça başvurduğum yöntem. Tabi ki kalemle üçgenin açılarını doğrunun uzunluğunu ölçmem kadar aptalca değildir.
    0 ...
  33. 15.
  34. 16.
  35. belki şifre vardır düşüncesiyle gerçekleştirilen bir eylemdir.
    0 ...
© 2025 uludağ sözlük