demokrasiyi, cumhuriyeti, insan haklarını kavrayamamış bünyesizlerin arzuları. hem istediği yerde mahalle kabadayısı jargonuyla konuşandan ne zaman padişah oluyormuş? vallahi elimde olsa ben onu muhtar bile yapmam!.
ciddiye alınmaması gereken pankart. açan arkadaşların genlerine işlemiş olsa gerek tebaa olmak. 1. recep tayyip erdoğan komikti tabi güldüm. bu ülke 2. recep tayyip erdoğan'a katlanabilir mi bilmiyorum.
ulan hep taşak geçtiğim bi titr vardı: "cümhüriyetçi"
"sanki ortada padişahçılar var ha, amınakoyim ne cumhuriyetçisi şimdi bu" diye düşünürdüm kendi kendime. demek ki bçyle mallar varmış. neymiş, büyük değil küçük konuşmak lazımmış. vay anasına çakayım!
hiç yabancılık çekmememe rağmen, tutulduğum bir konu var yine: ''birinci recep'', lan bi azaptır çekiyoruz, bunun devam filmide olacakmış gibi gözüme gözüme sokmayın çekemem ikinciyi, üçüncüyü.
desene bir gömlek daha gitti. mütamadiyen gömlek değiştiren kişilerin üzerilerine giydikleri son gömlek: "yeni osmanlıcılık". bu gömleklerin terzisi nerede diye soracak olursanız; abd'li stratejistlerin makalelerini okuyabilirsiniz şu sıralar. ha bir de cengiz özakıncı üstadın bir kitabı vardır, ta yıllar önce çıkmıştır: "türkiye'nin siyasal intiharı. yeni osmanlıclık tuzağı" deye bir kitap. alın okuyun; okuduktan sonra tayyip amcaya neden padişah dendiğine şaşırmayacaksınız.
böyle bir padişahlıktan bahsediliyosa ilk ve son padişahtır. korkacak bi şey yok. türkiye cumhuriyetini yönettiği gibi yönetirse imparatorluğu, uzun sürmez padişahlığı.
türkiye cumhuriyeti başbakan'ı tarafından net bir dille yanlış bir hareket ve pankart olduğu açıklanan üzücü benzetme. buna kesinlikle karşı olduğunu ve tasvip etmediğini söylemiştir başbakan. ama illa masturbasyon yapacam diyorsanız peçete çok.
vahdettin ingilizler ile fink atıp kurtuluş savaşı mücadelesi verenler hakkında idam kararı çıkarmıştı,
tayyip ise amerika ile sıkı fıkı olup atatürkçüleri ergenekon adı altında içeri almaktatdır.
malum öss de yaklaştı, 'aman! çocuklar!' diyoruz. çocuklar bizim her şeyimiz. onları her türlü anlatım bozukluğundan, yazım(imla) ve noktalama işareti yanlışlıklarından, paragrafın akışını bozan cümlelerden muhafaza ve müdafa edelim. çünkü bizim eğitim sistemimizde, mevcudiyetimizin ve istikbalimizin yegâne temeli çocuklarımızı öss ye hazırlamaktır. bunu sakın unutmayalım.
neyse, kaynatmayalım. konumuza dönelim. bilmem kim yayınlarının nerden bilebilirim sayfasında der ki:
iyi ve sağlam bir cümlenin temel mantık ilkelerine uygun olması gerekir. aksi taktirde anlatım bozukluğu yapılmış olur.
bizim tayyip in 1. olabilmesi için öncelikle 2. nin peydah olması gerekir. o gelene kadar sadece: 'son osmanlı padişahı tayyip' tir. ne zaman ki, bir tayyip daha çıkageldi. hah! işte o zaman, 1. tayyip den bahsedilebilir.
bir örnek daha çözelim. yerleşsin kafamıza. değil mi canlar?
misal, '1. geleneksel grup seks aktivitesi'. oldu mu? olmadı. neden? çünkü hem geleneksel diyorsun, hem de 1. diyorsun. geleneksel olması için daha önceden en az bir kere yapılması gerekir.
e ama arkadaşlar! yazalım bunları deftere. unutacaksınız. bu konudan, her sene en az 3 soru geliyor.
osmanli padisahlarindan hic birine dogrudan 1. murat 1.mehmet denilmemistir. ancak bir ikincileri geldikten sonra örnek olarak bu sahislardan 1. 2. diye bahsedilmistir.reco nun bir ikincisi gelmediginden pankart zaten kökünden yanlistir.
