sayısalcı olup edebiyat görmek

entry49 galeri0
    49.
  1. herhangi bir üniversite bölümüne gidip de türk edebiyatı ve inkılap tarihi görmek gibidir.
    0 ...
  2. 48.
  3. klasik öğrenci yakınmalarından biridir.
    0 ...
  4. 47.
  5. Hoca ders anlatırken dersi dinlemek dışında herşeyi yapmanın alışkanlık edildiği, hoca tepki gösterdiğinde "hocam ben sayısalcıyım, bi denklem yazın bakın nasıl çözecem." denilen durumdur son tahlilde...
    0 ...
  6. 46.
  7. bilgisayar öğretmeni olabilmek için anayasa, coğrafya soruları çözmek kadar kötü olmayan hede.
    1 ...
  8. 45.
  9. edebiyat görmek, evet zorunlu. ama sınav soruları neden sözel öğrencilerinin ve eşit ağırlık öğrencilerinin zorlanabileceği kadar zor ? düşünün ki sayısal öğrencilerini.
    dil anlatım da böyledir. 13 aldığımı hatırlıyorum ya.. kadın bir de 20 puan fazladan verdim ben size diyor. -7 mi aldım ben ! *
    açıklamaları daha hoş;
    (bkz: sıkılmayasınız diye)
    1 ...
  10. 44.
  11. 43.
  12. sayısalcılarının genelkültürünü geliştirmesine katkı sağlar. hiç ilgisi olmayan bile kulak dolgunluguyla bir şeyler öğrenebilir bu sayede.
    0 ...
  13. 42.
  14. bir de bunların mühendislik okuyup, felsefeye meraklıları vardır. allahlıktır sanırım bunlar.

    bir örneği için;

    (bkz: petitjoueur)
    2 ...
  15. 41.
  16. üniversitenin ilk yılında bir kaç ses düşmesi öğrenip edebiyat gördüğünü sanan öğrenci hezeyanı.
    0 ...
  17. 40.
  18. sözel okuyup zorunlu seçmeli olarak matematik görmek gibidir, üniversite sınavında bile çıkmayacak konuları görerek üstelik.*
    1 ...
  19. 39.
  20. sözel sınıfındaydım ve lise üçüncü sınıfta biyoloji dersi gördüm bunun kadar ilgi çekici bir durum değildir.
    0 ...
  21. 38.
  22. sayısalcıların neredeyse tüm dersleri görmesi.
    0 ...
  23. 37.
  24. istatistik okuyup, sınavlarda maliye, muhasebe, hukuk ve maliyeden sorumlu tutulmak gibidir. burası Türkiye.
    1 ...
  25. 36.
  26. tm ci olup inkılap yada osmanlı tarihi görmeniz gereken yerde sözelcilerin alanı olan çağdaş türk ve dünya tarihi görmek kadar kötü olamaz.
    1 ...
  27. 35.
  28. psikoloji bölümüne tm cilerin girmesi ne kadar saçmaysa bu da o kadar saçmadır. aynı zamanda sözelcilerin de matematik gördüğünü unutmamak gerek.
    0 ...
  29. 34.
  30. Öğretmeniniz edebiyatla kafayı bozmuş, kırık biriyse ve en küçük ayrıntıyı dahil kafanıza sokmayı amaç edinmişse işkenceden bir farkı olmayan durumdur.
    0 ...
  31. 33.
  32. gereklidir..
    rusyanın ünlü edebiyatçıları karşına çıkınca sen pi sayısını örnek veremezsin mesela..

    ha lisedeyken ayrıydı, ulan banane lan elin rusundan diyordum.. 2 alıp geçiyordum fakat şimdi aldığım o 2 değil, elin rusunun bana kattıklarıdır.
    0 ...
  33. 32.
  34. edebiyatı sayısalcınındır veya sözelcinindir diye ayırmak oldukça yanlış. her daim her ruhu besler.
    0 ...
  35. 31.
  36. edebiyatın sayısalcısı sözelcisi olmaz, her daim her ruhu besler.
    1 ...
  37. 30.
  38. Acınılası sayısalcılardır. Zaten tm alanından tercih yapmalarının bir nedeni de edebiyat görmeleridir. Eğer bu adamlar edebiyat görmese hiçbir şey yapamazlar sınav adına.
    0 ...
  39. 29.
  40. sayısalcı olup tmcilerin bile görmediği sosyolojiyi fizik dersiyle aynı ders sayısı kadar görmekten kötü değildir.
    0 ...
  41. 28.
  42. gereksizdir...

    tamam edebiyat gerçekten önemli falandır. ama bir sayısalcıyım ve dersime giren edebiyat öğretmenleri tarafından "okulun en çok kitap okuyan kızı ve edebiyattaki en iyi" ünvanına sahip olmama rağmen -ki yalan borcum da yok kimseye- şunu diyorum sayısal derslerden zaten anam s*kiliyor lan!
    bari 1 ders olsun.
    fizik müfredatını biliyo musunuz siz lan?
    şu an fizik yazılısı yakında diye aklıma geldikçe ağlamaya başlamam. çalışınca anlamayıp sözlükte derdimi unutmaya çalışmam bu yüzden...
    salak mısınız? bi siktirin gidin.
    0 ...
  43. 27.
  44. sürekli şikayet edilen ama sonuçta hiçbi şekilde değişmeyecek olan gerçektir. lanet bi durumdur. ama napalım kader.
    0 ...
  45. 26.
  46. alerji mi yapıyor merak edilen olaydır.

    daha ne istiyorsunuz yahu?
    0 ...
  47. 25.
  48. üzerimde derin izler bıraktı. hayattan soğuttu bütün edebiyatçılardan nefret ettirdi. bırakın sayısalcıları matematikle fenle uğraşsınlar. her şeyi aynı anda yaptırma çabaları niye anlamıyorum. sonra da niye bizim ülkemizde kimse bir şey bulamıyor vb. zırvalıklar söylenip duruyor. bir tek edebiyat için demiyorum ama bazı şeylerin de artık farkına varılmalı. bırakın herkes istediği şey üstüne çabalasın.
    1 ...
© 2025 uludağ sözlük