Her il merkezinde ve gerekli görülen ilçelerde bulunan özel eğitim bölümü ve psikolojik danışmanlık rehberlik bölümü olarak iki farklı çalışma alanı olan resmi okullarda süren rehberlik faaliyetlerinin il yada ilçe bazında koordinasyonunu sağlayan bununla birlikte özel eğitime muhtaç bireylerin eğitsel tedbirleri hakkında karar veren doğrudan psikolojik danışma veya rehberlik hizmeti adınada başvurulabilinecek son yıllarda denetimli serbestlik ve danışma tedbiri gibi mahkeme kararlarına bağlı hükümlerin merkezden görevlendirilen psikolojik danışmanlar tarafından yerine getirildiği fonksiyonel olan/olması gereken milli eğitim müdürlüklerine bağlı resmi kurumlardır.
görevleri,
-Bireyin eğitsel tanılamasını yapar,
-bireyin yöneltme raporunu hazırlar,
-bireyin özel eğitim ihtiyacı ile ilgili eğitim planlaması ve önerilerini oluşturur.
Kurula sunulmak üzere bireyin özel eğitim değerlendirme dosyasını oluşturur, kurula sunar.
Kurul kararlarının düzenli olarak tutulmasını arşivlenmesini sağlar.
eğitsel tanılama ve değerlendirme talebine yönelik yapılan başvurular için randevu sistemini kurar.
Randevu verilen bireyi/ aileyi/ okulu/ kurumu bir gün önce çelışma ile ilgili olarak bilgilendirir.
özel eğitimin her tür etkinliğini planlayan, bireysel inceleme yapan, gerektiğinde sağaltım çalışmaları yapan kuruluşlardır.
Rehabilitasyon merkezleri, okullarda eğitilen, sonradan özürlü duruma gelenlerin tıbbi, eğitsel ve mesleki yönden yeterli hale getirilmeye çalışıldığı yerlerdir. Eğitim kurumlarına, üniversitelere vakıf ve derneklere bağlı olarak çalışırlar. Türkiye iştme ve Konuşma Rehabilitasyon Vakfı ve Türkiye Körler Vakfı Rehabilitasyon Merkezi örneğinde olduğu gibidir.
Eğitim- öğretim kurumlarındaki rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin yürütülmesine ilişkin gerekli her türlü çalışmalarla birlikte ildeki özel eğitim gerktiren bireylerin tanılanmaları ve bu bireylere yönelik rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerini yürütmek üzere il ve ilçelerde açılan kurumlardır.
