uludağ sözlükte hakkında yazılan olumsuz ifadelerden dolayı müteessir olmuş olan uludağ üniversitesi anayasa profesörü.
--spoiler--
Çok Değerli Öğrenci Arkadaşlarıma ve Kamuoyuna Saygıyla Duyurulur
Yaklaşık birkaç gün önce "Uludağ Sözlük"e baktığımda, internet ortamında, hakkımda yazılan eleştiri sınırlarını aşan, hakaret içeren, kamuoyu önünde saygınlığımı ve itibarımı zedeleyici itham ve isnadlarla karşılaştım. Doğrusu hak etmediğim bu üzücü ifadelerin derhal kaldırılması için tarafımdan, Uludağ Sözlük iletişim hattına başvuruda bulunulmuştur. Bu çağrıma ne yazık ki bu güne kadar duyarlılık gösterilmemiştir. Kötü sözlerin siteye konmasındaki duyarlılığın, çağrıya rağmen kaldırılmasında gösterilmemesi manidar görülmüştür. Bu arada yasal süreç de işlemektedir.
Bu ithamlardan örnek bir kısmına kısa cevaplar vermek de bir ihtiyaç olarak değerlendirilmektedir:
1. "Kimselerce sevilmeyen ders anlatıcısı." ifadesi tamamen gerçek dışıdır. Kaldı ki diğer maddelerde hakkımda yazılan övgü içeren sözlerin bu ifadeyi mesnetsiz bıraktığı görülmektedir. Dolayısıyla bu ifadenin gerçek dışı olduğu ve kamuoyu önünde olumsuz kanaat besleyen kitlenin oluşmasını amaçladığı, böylece belli bir kesimi bir kimseye karşı olumsuz tavırlara yöneltici etkisi olduğu söylenmelidir.
2. "40 ile geçilen dersten öğrencileri 39bucukla sınıfta bırakmış adamdır. oysaki dersine giren öğrencileri onun çok iyi niyetli olduğunu söylemişlerdi. evet adamın niyeti belli... yaklaşık 15kişi yarım puan yüzünden tekrar bu dersi almak zorunda kalmıştır...
(yetti galan, 06.05.2011 21:46)"#1165194 * oy ver w tavsiye şikayet et"
ifadeleri yukarıda olduğu gibi kötü niyetli isnadını ima eden içeriğiyle, aleyhimde kamuoyu oluşturmaya yöneliktir. Hâlbuki bu da mesnetsidir. Çünkü öğrenci arkadaşlarımızın sınavlarını yaparken başlangıçta kendilerine de belirtildiği gibi, örneğin 20 soru sorulmakta, ve 18 soruya 100 gelecek şekilde değerlendirilmektedir. Bu noktada bazen bir sorunun değeri 6 puana kadar çıkabilmektedir. Bu durum öğrenciye tanınmış en güzel avantaj olup, bundan başka, her bir öğrenci için ayrım yaparak daha fazla tolerans, eşitlik ilkesine aykırı olduğu gibi bağıl değerlendirme puanlarında bir başka öğrencinin aleyhine durum oluşturabilmektedir. Kaldı ki yarımı tamamlamak için yerine göre birden fazla puan vermek gerekmekte, test sınavlarında ise soruların cevaplanması halinde puan alınması zorunlu olmaktadır. Yine de imkânlar, tüm arkadaşlara, hukukî çerçevede, elden gelebilecek olduğunda kullanılmaktadır.
3. " zamanında emniyet müdür yardımcılığı yapması hocamızı epey etkilemiş olacak ki derste masada duran cep telefonunun farklı amaçlarla kullanılabileceğini düşünüp kaldırtmışlığı vardır. yine de öğrencilere elinden geldiğince yardım eder. sınavlarında 1 2 tane de olsa çıkmış kpss sorularından kesin sorar.
(jineps, 06.05.2011 22:06)"
ifadelerinin de kesinlikle düzeltilmesi gerekmektedir. Her şeyden önce derste cep telefonunu masaya koymak ve yer yer onu takip etmek etik olmadığı gibi dersin disiplinine de aykırıdır. Dersin ahengini bozmak hiç kimsenin hakkı değildir. Yükseköğrenim, herkesin derslerde istediğini yapabilmesi serbestliği anlamına gelmez. Daha iyi bilgiyi elde edebilme fıtratını insanda yerleştirici bir yöntemle dersleri gereği gibi işlemek anlamına gelir. Bu kadar açık bir duruma rağmen bunun benim önceki mesleğimden kaynaklandığına dair dayanaksız değerlendirmeler yersiz ve mesnetsizdir.
4-) "13. kendini komik zanneden ilk geldiğinde bütün millete ne güzel hoca lan dedirten, benimse yakında bu da hepsi gibi (...)* döner dediğim anayasa hocamız. velhasılı dediğim gibi de oldu.
dersinde kafanızı sıraya dayayamazsınız, kompleksli adamdır, sürekli dinlenmediğinden şüphe eder, anarşizme terör deme cesaretini göstermiş bir hocadır. derste buna karşı çıkmamamın sebebi ise o gün çok uykusuz ve yorgun olmamdır. ah hocam bir kere de ben sağlam kafadayken desen ya onu."
ifadeleri bir yükseköğrenim talebesine yakışmayacak, şahsımı küçük düşürdüğü gibi bütün öğretim üyelerini de küçük düşüren ifadelerdir. En hafif ve dikkatli bir tabirle utanç verici bu ifadelerden hiç birisini hak etmediğimi paylaşmak isterim. Şahsen ben, hiç bir zaman, duygu ve düşüncelerimi eleştiri sınırlarını aşan, aşağılayıcı, saygınlığı zedeleyici ve/veya hakaret içeren içeren söz ve/veya davranışlarla ifade etmedim. insanlara güzel sözler söylemenin birlik ve beraberliği, saygıyı sevgiyi artırıcı vasıfları olduğunu düşündüm... Yukarıda söylendiği gibi yasal süreç işlemektedir. Yazının içinde bulunan verilere bakılırsa, yazanın, hak etmediğim ithamlarda bulunduğu ilk bakışta sezilmektedir.
Bu açıklamalar; "Uludağ Sözlük"e, bu Sözlükte tarafımla ilgili olarak yer alan küçük düşürücü, saygınlığı zedeleyici ve hakaret içeren sözleri kaldırmaları için yaptığım çağrı ve verdiğim sürenin dolmasına rağmen kaldırılmamasından dolayı, yasal süreç ve sürece henüz dâhil edilmemiş diğer yasal haklarım saklı kalmak üzere, sadece, kamu oyunu ve değerli öğrenci arkadaşlarımızı aydınlatmak amacıyla, zorunlu olarak yapılmıştır.
Kamuoyuna ve öğrenci arkadaşlara saygıyla duyurulur.
--spoiler--
öğrencilerine eğitimi ve öğretimi verme görevini kendine şiar edinmiş bir insandır. dersten, nottan, okuldan çok erdem üzerinde durmaktadır. öğrenciye karşı aşırı derecede saygılıdır. hak ve hukuk konusunda çok titizdir. bu sebeple olsa gerek ki;kişiliğinin cuk diye oturduğu bir alanda ders vermektedir. dersler interaktif geçmese de * öğrencilere tatlı şekilde takılarak ve bir takım komik anılar anlatarak derse eğlence katma isteğinde, böylece dersi sevdirme gayretindedir....öğrenclerin kullandığı otobüs metro gibi vasıtalarda karşılaşılması muhtemel ender hocalardandır...
öğrenciye karşı son derece nazik olan fakat herhangi bir ters durumda soğukkanlı bir şekilde tarz değiştirebileceğini tahmin ettiğim hukuk profesörü. ondan saklanamaz ve ondan kaçamazsınız.
bugünkü sınavında da görüldüğü üzere öğrencinin geçmesi için elinden geleni yapan saygıdeğer hocamızdır. Eğer dersten kalınırsa sorumluluk sadece öğrenciye aittir hoca bu saatten sonra ne yapsın artık.
öğrenciye her zaman yardım eden, hiç bir zaman geri çevirmeyen, uludağ sözlük okuyucusu hocamız. dersleri öğrenciyi sıkmadan, esprili bir şekilde anlatan dünya iyisi bir insandır.
Herzaman eleştiriye açık olduğunu belirten ancak yukarıdaki yazısından da anladığım üzere eleştiriye kesinlikle tahammül edemeyen, beni idare hukukundan soğutan, imkanım olsa kesinlikle bu dersi başkasından alacağım hocadır ancak gel gelelim böyle bir imkan malesef yoktur.
öyle güzel bir üslupla anlatır ki öğrencinin dikkatinin dağılmasını önleyerek dersini dinletir.
ders sırasında bakarsınız bazen bir sanat müziği eserinden, bazen bir türk filminden bahsederek çaktırmadan ilginizi dersine yöneltir. hukuk ve yargı gibi başlıklar içeren dersleri öğrenciyi sıkmadan, baydırmadan anlatmak her hocanın harcı değildir.
derslerinin güzel geçmesinin yanında nezaketi, tevazusu ve hoşsohbetiyle de hatıramızda yer edecek hocalarımızdan biridir.
