Onlar için öğrencilerin büyük bir sıkıntılardan kurtulması gibi bişey.3 döneme bölmeyi düşünüyolar yine hep aynı hata, arkadaşım oynamayın şu okul süreleriyle yakında 6/12 okul isterlerse şaşırmam.
müfredat konuları hafifletilmedikçe mantıksız eylemdir.
45 dakikalık sistemde, ilk 5 dakika 'kim var kim yok'la, hocaya göre(+5 dk) 'nassınız eisiniz' muhabbetiyle geçer, e son 5 dakikada da öğrencinin alıcıları kapanmış, hoca kendinden soğumuştur, kısaca duyulmaz tenefüs zili çalmıştır. bu durumda 30-35 dk verimli ders işlenmiştir.
35 dk'lık sistem düz mantıkla tutar, ama sanıldığı gibi giriş-sonucu çekince gelişme kalmaz. bur verimli gelişme süresinde giriş-sonuç istesek de istemesek de türeyecek.
ya müfredat hafifletilsin, ya da oturun bi allah aşkına yerinizde...
Gereksiz bir kısaltmadır. Zaten dersler sürekli kaynıyor(23 Nisan, 19 Mayıs çalışmaları, dini bayramlar, öğretmenin okula gelmeyişi vb. durumlar). Bu durumda dersler daha da hızlı anlatılacak, öğrencinin anlaması azalacak. Ders verimliliği azalacak. Bakanlıktan bir başka gereksiz düzenleme.
o değil de derse girmekle çıkacak bir olacak desenize. Tam konuya gireyim derken, zil çalacak; sonra öbür ders tam girmişken öbür derse kalsın neyse denecek, böyle böyle bir ders işlenemeden çıkılmış olacak.
insan beyninin küçük yaşlarda daha aktif olduğu bilimsel olarak ispatlanmış bir şey. Küçük yaşta daha kolay öğrenmemize rağmen, derse olan ilgiyi de çok kabuk kaybedebiliyor öğrenci 40-45 dakika içerisinde. En verimli olanı ders süresini kısaltmak, öğrenciye kafasını toplayacak daha fazla zaman vermek diye düşünüyorum. günde 6 ders göreceğine 7 ders, hadi 8 ders görsünler. 30-35 dakika olduğunu düşünürsek her dersi, böylesi daha mantıklı bir sistem olacaktır bence.
kafama takılan başka bir şey ise, 18 yaşına kadar 45 dakika ders işleyen bir öğrenciye,üniversiteye başlar başlamaz ciddi derecede kafa yormayı gereken bir bölümde neden 2 saatlik blok dersler verilir ? hani insan yaşı ilerdikçe beyninin daha az kısmını kullanıyordu? niye tam tersiymiş gibi muamele yapılıyor bize ?
teknoloji hayatın içine ediyor, her şeyi hızlandırıyor ve yeni nesil böylece sabırsız ötesi bir ruh haline bürünüyor.
gidin birini herhangi bir fatura, banka kuyruğuna dikin ve görün 5 dakikadan sonra nasıl üflemeye püflemeye başladığını.
hayat inanılmaz biçimde hızlanıyor ve mektup yazmak, sevgiliyi günlerce beklemek, birisinden günlerce haber beklemek ve bu bekleme eylemine mukabil sabır genlerini güçlendirme gibi olgular tarihe karışıyor.
35 dakika ders yapılsın şimdi, hızlanın bakalım biraz daha
bakalım hayatı daha ne kadar kaçıracak insanoğlu...
türk öğrenci yapısına aykırı önerge. 35 dakikada hiç bir geyik muhabbet optimize edilemez, uyumaya kalksan ilk 10 dk ve son 10 dkyı zaten uyutmazlar, uyuduğuna değmez.
çok yerinde karardır. sonuçta öğrencinin dikkati cidden sonlara doğru kayar hiç değilse böyle olunca 8.5 = 40 dersek eve 40 dakika erken varırız. çok iyi çok da güzel olur. hiç değilse okul dışında yapılacak aktivitelere daha çok zaman kalır.
