bizim alttaki bakkal hikmet abinin temel ilkeleri ile aynı olan ilkelerdir. onun bakkalında girişinde de yazar bu ilkeler. önemli olan bu ilkeleri belirlemek değil uygulamaktır. eğer uygulanıyorsa odtu'yü tebrik etmek gerekir. burdan hikmet abi'yi de tebrik ediyoruz. *
öğrenciyi mağdur etmek,destek değil köstek olmak.
zor sorular sormak.
bazı haller için imkansızı istemek.
sonuç olarak her öğrenciye odtü kültürünü aşılamak.
kendini herkesten üstün tutan, ama yine de hiçbir şey bilmediğini düşünen, bu dünyada altından kalkamayacağı sorun olmadığına inanmış bireyler yetiştirmek.
1. Bilimsel Yaklaşım
az bilgi çok cevap istenir ki bu da bilimsel yaklaşımın en önemli ilkesidir. prof.ların çoğu ders anlatmaz, anlatsa ki köpek bile dinlemez, ağlar. ama sınavlarındaki sorularda bilimsel yaklaşımın her yönü görülebilir. sonuçlarda da.
2. Akademik Özgürlük
ilke doğrudur. ama nedense özgürlük 'isyan' olarak algılanır. herkes herşeye karşıdır. 'alayına' isyan vardır okulda. a.k. sanki okul james dean lerle dolu.
3. Disiplinlerarası Yaklaşım
bir diğer komik madde de budur. aslında ana madde budur. disiplinlerarası yaklaşım muhteşemdir. kimse kimsenin işini yapmaz. hiçkimse bir diğerine yardımcı olmaz. "yok ben yapamam", "hocam o benim işim değil arkadaş yapıcak", "hocam üzgünüm zamanı geçti hiçbir şekilde olmaz" tarzı sadece devlet idarelerinde görebileceğiniz bir yaklaşım söz konusudur. onun dışında akademik olarak disiplin sadece derslerde yoklama almakla sınırlıdır.
4. Yaşam Boyu Eğitim
ve en komik madde. yaşam boyu eğitim. açıklaması şudur: "hayat zor. biz sizin burda ebenizi s.... . ama bak sonra siz çok rahat ediceksiniz . alıuştırıyoruz yani sizi bik bik bik"
ancak bunun dışında kendiniz yeterli özen ve gayreti gösterirseniz, kütüphanenin içinde kitaplar oldupğunu hatırlarsanız kendinizi epğitebilirsiniz. yoksa "odtü'ye girdim ahahaha şimdi eğitilicem!" diye birşey yok.
5. Nitelikli insan Yetiştirme
tartışma konusu. nitelikli insandan kasıt nedir? kime göre neye göre?
"Öğrencilerini insani ve ahlaki değerlere sahip ve bunlara saygılı, liderlik yetenekleri ile donatılmış, geniş görüşlü, sürekli öğrenme ve kendini yenileme alışkanlığı edinmiş bireyler olarak topluma kazandırmayı amaçlar." diyor. genellemeler yanlıştır. pek insan tanımam ama tanıdığım insanlar ile bu tanımı karşılaştırdığım zaman "puhahaha" diyesim geliyor forumlardaki gülme efekti gibi. şaka gibi.
insanların insana pek benzemediği dünyadaki bir kaç yerden biridir ortadoğu teknik üniversitesi.
6. Öğrenciye Destek
doğru destek sağlar. ama babası muteahhit annesi diş doktoru olan adama da ayda 250 küsür YTL burs verirken, emekli çocuklarına " sabit geliriniz var. burs falan yok size" diyebilecek muhteşem bir desteğe sahiptir. önce yalan bilgiler yazarsınız formunuza. sonra verirsiniz kağıdı. görüşmeye çağırılırken eskileri giyersiniz.*
artık o parayı gerçekten ihtiyacı olan adamların önünde huzur içinde yiyebiliyorsanız işte o anda odtülüsünüzdür.
7. Toplumla iletişim
zordur. hatta yalandır. iletişim zordur. odtünün kendi içinde öğrencileri arasındaki iletişimi neredeyse 0 dır. bu da resmiyetten kaynaklanır. yere düşseniz yardım etmiycekler o derece.
onun dışında odtülü öğrencinin dış dünya ile iletişimi daha farklıdır. kendi okulunda caka satamadığı için* dışarıda sallar durur. her cümlesine "işte odtü bunu öyle değil böyle yapıyor" "odtülü olmak bik bik bik" tarzı cümleler serpiştirir. bu sadece sokakta gördüğünüz insanlar için değil, sözlükteki odtülüler için bile geçerlidir.*
8. Katılımcı Yönetim
hoşgörü dışında tüm yazılanlar doğrudur. ki kanımca odtü nün yaptığı en iyi şey öğrencilerini katılımcı olmaya itmektir.
olayın temel olarak özünü yazmışlar ama bir daha yazmakta yarar var;