türkçe rap olayında çağın ötesinde olarak üretilmiş ve sonsuza kadar da çağın ötesinde olacak parçadır.
ayrıca benim için de farklı bir yeri vardır.
bir beşinci sınıf öğrencisi bu şarkıyı internet kafede keşfetmiştir ve ne zaman gitse bunu dinlemektedir, hatta klibini de pür dikkat izlemektedir. kendi kendine ilk verse'ini ezberlemiştir ve bu şarkıya olan aşkının zirve yaptığı dönemlerde sevgili müzik öğretmenimiz şarkı söylemek isteyen varsa söyleyebilir ders boş demiştir. işte o anda, daha sonradan parmak kaldırıp öğretmene soru sormaya bile çekinen bu çocuk parmak kaldırır ve bu şarkıyı söylemek için kendi içinde hazırlılarını yapar. oldukça akıcı bir biçimde yorumladığı tek verse bile bütün sınıfın kendisine aval aval bakmasına yetmiştir. hemen ardından müzik öğretmeninin şaşkınlıkla karışık söylediği ''bunlar güzel şarkılar ama daha anlamlı şeyler dinlemeliyiz kem küm'' sözlerine karışılık ''hocam iyi dinlerseniz zaten sözler oldukça anlamlı'' diyerekten kendi yaşamının zayıf da olsa ilk ayarını vermiştir. halen daha bu casaretinden dolayı kendisiyle gurur duymaktadır.
Sagopa Kajmer'in Ceza ile düet yaptığı eski bir şarkı. Şarkının sözleri ve üslubu, normalde "yaralı mc"lerin söyleyebileceği derecede kötü bir tarzdayken, Sagopa'yı sevdiğimiz için bu olumsuzluk yine de kulağa güzel gelmekte.
az önce dinlediğim ve duygulandığım şarkı. lanet olsun ulan.
bu şarkıyı söyleyen adı lazım değil 2 kavşak var ya, bırak şarkıyı onların isimlerini bir arada gördüğüm zaman bile suratım düşüyor.
ah ulan.. sevmiyorum lan sizi ipneler.
hadi kendinizi düşünmüyordunuz bizi de mi düşünmüyorsunuz lan?
evet farkındayım normalde bu cümlenin tersi söylenir ama biz dediğim az buz değiliz yani. milyonu geçmiştir sayımız.
ceza nın bu sene suspus rapinden sonra en iyi türkçe raptir . bunun sebebi ise cezanın klip ile fark atmasıdır. bir rap bu kadar duygu yüklü ve mesaj dolu olabilir.
çocukluk dönemimde müzikle olan bağlantımın neredeyse tamamını oluşturan 2 ismin ortak çalışması. saygıyla dinlerim , hem onlara hem çocukluğuma bir özlemle.
