ülkemizdeki eğitim sisteminin bozukluğunun bir kanıtıdır, teorik derslerle yetişen bir mühendis iş sahaya döndüğünde uygulama alanında çok büyük problemlerle karşılaşır, işin nasıl yürüdüğünü bilmediği daha doğrusu o işin mutfağına uzak yetiştiği için teorik olarak kusursuz bir proje bile yapmış olsa uygulamada çok basit detayları atlamış olduğundan sürekli problemler yaşar.
yapılan işin mutfağında yetişmiş, ilk önce çıraklığını ardından kalfalığını ve ustalığını yapmış sonrada yüksek öğrenim görmüş olan bir mühendis teknik anlamda kendini yetiştirmiş ve oldukça başarılı bir mühendis olur ve imalat sürecini bildiği için tasarım ve proje konularında daha başarılı olur.
meslek lisesinin görevi sadece ara eleman yetiştirmek olmamalı, mühendislik fakültelerinin ilk basamağı olmalıdır.
odtü varken yanlış olan önerme değildir ve maalesef türkiye sınırlarındaki her üniversite için geçerlidir. Ozellikle özel üniversiteler mühendislik eğitiminde acınacak haldedirler. Çoğu özel üniversite parayla diploma alınan yer olmaktan öteye geçememiştir.
mühendisler eğitim bakımından iyi yetişemiyorlar. çünkü mühendislikte teorik bilginin yanı sıra pratiğe de ihtiyaç vardır.
ikinci sıkıntı ise insan ilişkileri bakımından kendilerini iyi yetiştirememeleri. mühendis en alt seviyeden en üst seviyeye kadar her türlü insanla muhattap olmak zorunda. malesef iki kelimeyi bir araya getiremiyorlar.
