Ozunde eskisinden iyi olan bir kurumun, ulkedeki potansiyel ve aktif olan kesime yetisememesi durumu.
Potansiyel dedim diye gozleri cakmak cakmak parlayan, vurup tas kiran, sıkıp su cikaran cocuklar akliniza gelmesin.
Turkiyenin universite coklugu surekli gundemdedir, almanya ulkesinde 400’u askin universite, turkiye ulkesinde 200’u askin universite var.
Alman yuksek okullarini saymadim, cogu kendine universiteyim diyen okulu sollar.
Bir ogretmenin (onlarca ogretmenim oldu yalnizca birini insan yerine koyup bir seyler duydum, digerleri safi o....... idi, ogretmensever muamelesi gormek istemiyorum) 40+ cocuk ile ugrasip verimli calismasi beklenecek is degil.
Yapanlar var, ancak sozunu ettigim tipte insanlar az cikar. Kendinden once baskasini dusunur. Zor.
Hem kendisini hem karsisindakini dusunecek denli gelismis bir duzenek, iyi bir egitim sistemidir. Egitim sistemi goruldugu uzere yalnizca kitap icindeki yazilardan degil, ekonomiden, populasyondan ve daha odur cimento fiyatlarindan bile etkilenebilir.
Ha birde, ben bi sistem kurçam bin yil yasiyçak. Nah!
Dedigim gibi, parametleri cok oynak olan bir is bu is. Tartisilmasi ve tartismanin surdurulmesi gerekiyor, odur cagi yakalamak, ve dahi izlemek.
