dört işlemden sonrasıdır. hatta bazen üç işlemden sonrasıdır. yedinci sınıfa gidip de on beşin beşe bölünmediğini iddia eden kardeşim için iki işlemden sonrasıdır.
ne zaman ki iş p => q ebesinin damı haline gelir kimse anlamaz tabiki. türev miş integralmiş sinüs a nın türevi cosinüs a ymış; secant cosecant mış; sonsuza giden fonksiyonlarmış. bi siktirin gidin ya. anlıyorum diyen ezberliyordur. mesela ben.
2003 te öss ye hazırlanıyorum. ilk deneme sınavı. sonuç matematikten -1 net. daha sonra dersanenin son dönemleri net 45 sorudan 43. 2009 da matematik bölümünden mezun oldum. çalışmak ve bu yolda irade göstermek işin sırrı.
tamamen matematik hocası arkadaşlarımızın cazibesinden kaynaklanan durumdur.*
ders mi dinlenirmiş öyle bir canlı varken tahtada. her hareketi endamlı, her lafı süslü, her nefes alışı çekici,her bir saç tanesi yürek acıtan kırbaç.
şimdi okulumdakilere hiç kızamıyorum neden anlamıyorsunuz matematiği gibilerinden. çünkü ,
matematik sorusu çözerken yüzde oluşan sivilceler artık tarihe karışıyor. matematik bölümü 3.sınıf öğrencisinden haftalık ders olanakları, uygun fiyatlarıyla sizleri bekliyor. ödeme yöntemini siz seçin, rahat edin.
eğer 5 dakika içerisinde müracaat ederseniz, bir adet abaküse de bedava sahip olabilirsiniz. hemen, şimdi başvurun.
bolca pratik ve tekrar yapılmaması sonucu ortaya çıkacak durumdur. ayrıca yapamadığın soruları hocaya sormazsan, derste de hocayı iyi dinlemezsen çok basit bir ders olan matematiği anlamanız mümkün değildir.
matematik, hukuk-siyaset gibi amorf yapılar yanında anlaşılabilirlik açısından kristal kalan bilim dalıdır. anlamamak hadisesi anlatan kişinin yeteneği ile ilgilidir diye düşünüyorum.
INSANIN bir onur boyu karşısına çıkan durum. Her sınavda mutlaka matematik olur. Buyursun ise girersin kiz yegenin soru getirir şunu çöz diye.
Anlamiyorsun iste.
Matematikten anlayan aslında sozeli komple anlaması gerek.
