kendini bilen öğrencidir. lise hayatım boyunca aynı duruma maaruz kaldım. ama hocalarla her daim aram iyi olduğu ve saygılı olduğum için sene sonu hiç zayıf olmazdı karnemde. siz siz olun işi sahada bitiremiyorsanız, masa başında iyi oynayın değerli öğrenci kardeşlerim. sonuçta bu işler lisede hocanın vereceği sözlü notundan 3 tane 100 e , üniversitede de hocanın ağzından çıkacak 2 kelimeye bakar.
ders saatlerini kitap okuma, uyuma, yemek yeme ve biraz muhabbete ayıran öğrencidir. derslerine ayıracak vakti var isteği yoktur. siklemediği sadece matematik değildir herif liseye karşıdır. liseye gitmek yerine açık öğretimden iki seneye lise bitirmek ona daha mantıklı gelmiştir.
matematikten sıfır alıp önemsemeyen, öğrenci gamsızdır. öğrenci hangi dersi zayıfsa o dersin üstüne eğilip çalışmalıdır. fakat matematik dersi genelde zordur.
her öğrenci bu dersi öğrenip iyi not alamaz. genelleme yapılırsa eğer, bu derste çoğu öğrence başarısızdır. ilkokulda bu dersi iyi yapan çocuklar, ilerleyen dönemlerde kırık not almıyor. matematiği iyi olan öğrenciler genelde okullarda en başarılı öğrenciler bu dersi iyi yapan öğrencinin önü çok açıktır.
öğrenilmiş çaresizliği derinden yaşayan öğrenci sürekli çalışır matematiği kurtarmak için diğer derslerden daha fazla önem verir ama öğretmeni sınavda onun yaptığına inanmaz 5 almış olsa bile kopya çektiği düşüncesiyle yine 1 verir ve öğrenci artık dersi de öğretmeni de umursamamaya başlar.Allah kimseye bu duyguyu yaşatmasın.
lisedeki frisco danconia'dır. çok iyi hatırlıyorum ilk sınavdan 0 almıştım, ikincisinden 05 almıştım, sonra notumu yaklaşık sonsuz kat arttırdığım için rehavete kapılıp 02'ye düşmüştüm.
