Türk eğitim sisteminin marifetidir. aslında matematik mühendislik, mimarlık, tıp( ne alakası varsa) ilişkilendirilir. aslında matematiğin bir düşünce sistemi olduğu sevdirilse matematikten korkmayan, daha üretken bireyler olacaktır. Matematiğin sevdirilmesi ve ön yargıların kırılmasında da en büyük görev öğretmenlere düşüyor.
Öğretmeden önce korkutulduğu için sevilmez.
Önyargılar yüzünden sevilmez.
Matematikten her anlayan zeki değildir, soyut düşünebilir, ilgisi o yöndedir. Matematikten anlamayan da aptal değildir, daha somut düşünebilir, ilgisi başka bir alanadır.
Matematiği sevmeyen insanlar tarafından çocuklara empoze edildiği içindir. Korkutmayın, sevdirin.
Sevilecek bir yani olmadığı için olabilir bu durum.
Başlangıçta basit tarzda eğitim verip devletin kendi yaptığı sınavlara gelince zorluk kapasitesini 10 kat üste çıkarıp insanların moralini bozarsanız tabi kimse sevmez.
