bu bölgede konuşlanabilmek için öncelikle yatılı okullarda okulların açılmasından bir gün önce, diğer okullarda okulun ilk günü sınıfa herkesten önce gelerek bölgesini işaretleyen erkek aslan misali kitap veya defter koymak suretiyle bu sıraları parsellemek gerekir. ayrıca bir de sınıfın ortası değil de köşeyse ayrı bir karizmanız olur. bunu mütakiben çevrenize hoş sohbet, size makarayı başlatmak için asist yapabilecek aynı zamanda da yazılılarda tayfanın kopya yükünü çekebilecek kadar bilgi ve kapasitesi olan arkadaşı yerleştirmek gerekmektedir.
lisede geçirilen 3/4 yıl süresince sınıfların yeri/katı değişir, bölümler seçilince sınıf arkadaşları değişir, tayinler/emeklilikler sebebiyle öğretmenler/okul yönetimi değişir; ancak bu tayfa hiç değişmez. ders dinlemez, dinletmemek için azami gayret gösterir, işi abartıp dersi sabote ederler. yazılılardan aldıkları notlar ve öss denemelerinden aldıkları puanlar da amiyane tabirle üniversiteye kapağı atmaya yetiyorsa iyice zıvanadan çıkarlar. bu durumdan olumsuz etkilenerek başkaldıran, sınıfın diğer elemanlarına da racon keserler, trip atarlar, grup halinde tepki gösterirler. ders içi etkinliklerinin en önemlileri içerisinde tartışmaları körüklemek, alkış, efekt gibi envai çeşit atmosfer unsurlarını oluşturmak, sınıftaki her bireye bir adet lakap takmak, kalem kabzasının içine yerleştirdikleri tükürükle ıslatarak top haline getirilmiş yapay mermilerle atış talimi yapmak, sınavlarda kopya çekmek ve ders boyu gırgır-şamata yapmak vardır. tenefüs aralarında ise bunlara ilave olarak tuvalette bir sigaraya tüm arka sıra tayfası olarak girmek, onu bunu çöpe sokmak, uzun eşek oynamak, sınıfın en tüy siklet elemanını ayaklarından tutarak pencereden sarkıtmak ve hocaları omza alıp tezahurat yapmak veya havaya atıp tutma örnek verilebilir. bu kadar efor sarfetmekten yorulan ve sıkılan bu yaşam formları günde en az bir ders saatini de kolonların arkasına saklanıp uyumakla geçirirler.
emaneten sahip bulundukları ve alt sınıflara devretmekle yükümlü oldukları arka sıra yaşantısını hayatlarının diğer bölümlerine de taşırlar. dersler bitip okuldan çıktıktan sonra eve/yatakhaneye dönerken de hiç ayrılmazlar, eğer otobüsle eve dönüyorlarsa bu kez de otobüsün arka dörtlüsüne dönüşerek azami haşarılıklarla arka sıra atmosferini yaşamaya devam ederler.
yaptıkları kendilerine madalya mı kazandırmıştır? hayır. ancak tüm bu yaşanmışlıklardan ötürü pişmanlık duyarlar mı? kesinlikle yine hayır.*
önyargıyla yaklaşılmaması gereken tayfa.
sınıfta da kalmazlar, dereceyle de okul bitirirler.
ilk sınavla en iyi üniversitelere girip hayatta başarılı da olurlar.
lisede kendisini onlardan daha iyi zanneden bazı en ön sıra kızlarıyla iş mülakatı yaparken karşılaşır, eski sınıf arkadasına iyilik olsun diye iş bile verir bazıları.
kiminin doktor, kiminin avukat , kiminin mühendis olduğu ve hala bir araya geldiklerinde aynı ortamı yaşadıkları gözlenmiştir.
sınıfın anasını ağlatan tayfadır. kopya çekmenin 1000 yolul denenir. geceleri uyulmaz o sıralarda uyulur. derste bin bir türlü şaklabanlık yapılır. 10 numara dostlardırlar. herşeylerini paylaşırlar. okul maçlarına duvarlardan atlayarak dahi olsa kaçarlar.
okula başladığım ilk günden beri mecburi bir durum olmadıkça hep en arkada oturmuşumdur. lisede de yine aynı şekildeydi. yalnız lisedeki sınıfımızda şöyle bir durum vardı, dersi dinlersek sınıfça dinler dinlemezsek hiçbirimiz dinlemezdik. bi de bizim arka altılı konuşup gürültü çıkarmazdı. konuşacaksak da milleti rahatsız etmeden konuşurduk. çoğunlukla kitap okurduk zaten. bazı günler ders tenefüs farketmeksizin hep aynı pozisyonda kalırdık sıralarımızda kitap okurken. haylazlığımız ders çalışmamamızdı. kaçık, düşünceli bir tayfaydı bizimkisi. fen lisesi kazanıp da burslu kolej tercih ettiklerini de dipnot olarak geçeyim. ne sikimsonik bir arka sıra tayfasıymışız ulan.
ben ve saz arkadaşlarım ile biz otururduk,
bak inanmazsınız ama öğretmen bile oturduğum yere gıpta ederdi,
size şöyle tasvir edeyim;
1. cam kenarı
2.zemin kat,
3. önünde tenis sahası ve basket sahası var.
4. yan taraf müdüriyet.
5. önümde ve sağımda kızlar oturuyor,
evet en can alıcı noktası ile kalorifer peteğinin dibidir,
ve de,
kopya çekmek için yaratılmış bir yerdi.,
takdirname ala ala geçtim liseden,
ya işte demiş o benim.ben de o tayfadandım ama çalışkandık anadolu lisesini espri olmadan sınırları zorlamadan okuyan tipler olmadık iyiki desem de bazı şeyler farklı olabilirdi o tayfadan olmasam mesela.
