dedem burdan mezun olan bir tarih öğretmeni.
hemşire kadar sağlık, ziraatçi kadar tarım ve iyi seviyede müzik bilgisi var. sanatı, ülkesini, gençlerini seven aydın kesimlerden.
keşke buralarda sallamadan önce bir kaç tane mezun bulupta konuşma fırsatınız olsaydı. keşke bu okullar 20 yıl daha devam etseydi belki her şey daha farklı olabilirdi.
bu atılım sürekli olsa, burada yetişen gençler eleştirel düşünecekleri için atatürk'ü eleştirse ne olacaktı acaba? yine kapatılırdı galiba. aslında inönü atatürk'ten büyük adammış bence. atatürk'ün tabu olacağını düşünüp resimlerini filan okullardan, dairelerden kaldırmış. sonrasında amerikancı menderes haini atatürk'ü koruma yasasını çıkartıp eleştirilmesini engelledi ve her daireye, okula atatürk resimleri ve heykelleri sokmaya başladı.
kemalistler bir yönden en büyük menderesçiler ki, menderes sayesinde zihinlere, topluma yerleşen atatürk tabusunu savunuyorlar.
tam hatırlamıyorum ama geçenlerde galiba bir ilkokul öğretmeninin halk oyunları ile ilgili bir söylemi olmuştu.
halk oyunları ile cinselliği aynı potada eritebilmiş ve bu masum işi bile sekse bağlayabilmişti.
yani demem o ki 7-8 yaşındaki çocukları halk oyunlarında yan yana görünce bile aklına sikiş gelen sapık orospu çocuklarından bahsediyoruz.
bu adamlara modern dansları, daha o dönemde bütün doğu ve batı klasiklerini okutmayı ve çağın ötesinde bir eğitim anlayışını ne kadar anlatırsan anlat bu adam bir kız ve bir erkek çocuğunu, yaşları 4-5 bile olsa yan yana görünce aklına sikiş gelecek.
böyle bir ruh hastası, sapık topluluğa hiçbir bok anlatamazsınız.
boşuna çenenizi yormayın.
edit: komünist yetiştiriyordu ama komünist yayınlar ve yazarlar yasaklıydı. nazım hikmet'in kitaplarını bile sokulmazdı bu enstitülere.
Temelleri 1924'te atatürk'ün davetiyle türkiye'ye gelip anadolu'da incelemelerde bulunan ve hasan ali yücel ismail tonguc'la görüşen amerikan pragmatist filozof john dewey tarafından atılmıştır.
Bir amerikalı tarafından tasarlanan sistemi komünist yetiştiriyor diye kapatmak da ancak bizim geri zekalı ve haysiyetsiz muhafazakarlarımızdan beklenecek düzeyde bir aptallıktır.
hem bilimsel hem pastoral olarak bilgi seviyesi yerlerde olan, yüzyıllardır vur sırtına al lokmasını denerek köle gibi çalıştırılan türk evladını, entellektüel, ziraatten/zanattan anlayan, bilimsel teknikleri bilen bir insana dönüştüren kurum(du).
aslında temelinde kapatılması toprak ağaları yüzünden. örgütlenme biçimi ise yobazları kudurtma üzerine. yani kadın erkek birlikte okuyormuş sikişirler diye korkmuşlar.
örneğin izmir'deki kızılçullu köy enstitüsü. menderes hükümeti izmir'deki kızılçullu enstitüsünü kapattıktan sonra amerikan askerlerine tahsis etmiştir.
Yıllar evvel, ülkeye, reform kıvamında, çağdaş, yenilikçi, ilim ve bilimle donatılmış bir projeydi, köy enstitüleri.
Kırsal kesim insanının, bilinçlendirilmesine, aydınlanmasına, ziraatten sanata, felsefeden, tarihe birçok konuda ilerlemesini sağlayan bir projeydi.
Ne yazık ki, her zaman ki gibi, ülke insanının bilinçlenmesinden korkan zihniyetler tarafından, ilim ve bilim yok sayılarak, türlü iftiralarla, tarihe gömülmüş olan projedir.
Bu zihniyet, sosyoloji bilen köylü değil, minik ve uyuşmuş beyinlerden hoşlanıyor. Maalesef!!!
"komünist yetiştiriyorlar"
"dinsiz, münafık yetiştiriyorlar" safsatalarıyla kaldırılan enstitülerdir. köy enstitüleri kaldırılınca türk eğitim sisteminin bel kemiği kırılmıştır ve bu yüzdem "keşke bi 10 yıl daha devam etseydi şuan böyle olmazdık" denmesi gayet mantıklıdır.
mantık? yok yok bizde öyle bir şey yok!
o günlerden bugüne cehalet ve sefaletten beslenen kesimlerin hala daha gidip gelip kötülediği cumhuriyet dönemi eğitim kurumlarıdır. dünyada kendine özgü sıradışı bir eğitim sistemi ile aydın anadolu insanı yetiştirmeyi hedeflemiş ve o dönem için başarılı da olmuştur. okullarda matematik, türkçe, tarih ve fen bilimlerinin yanında en önemlisi kültür dersleri, vatandaşlık, sanat, müzik ve modern tarım eğitimi alarak yetişen köylüler birilerinin kulu değil kendi başına birey olmayı öğrenmişlerdir. bu da anadolu insanının aydınlanmasından rahatsız olan yobazların okullara komünistlik yaftası yapıştırmasına neden olmuştur.
köy enstitülerinin kapatılmasının faturası ülkemiz için çok ağır olmuştur. anadolu insanı kasten cahil bırakılmış ve bu cahilliği günümüze kadar siyasiler tarafından kullanılmıştır. hala daha kullanılmaktadır da. o günlerde kırsalda yaşayan %75'lik nüfusun bugün %25'e düşmesi ve bu insanların toprağını terkederek şehirleri tıka basa doldurması sosyo-kültürel sorunlara, gecekondulaşmaya ve en önemlisi işsizliğin artmasına neden olmuştur. bugün türkiye'nin bırakın buğdayı, bakliyatı saman ve gübre ithal etmesi, gıda enflasyonunda dünya birincisi olması, hayvan ithal eden bir ülke olmasının temelinde köy enstitülerinin kapatılması vardır. otuz yıldır terörle boğuşmasının temelinde o okulların kapatılarak anadolu insanının eğitimsiz bırakılması vardır.
bakınız komünist denilen köy enstitüsü öğretmenlerinin yetiştirdiği nobel ödüllü aziz sancar köy enstitüleri hakkında ne demektedir;
-bölgenizdeki okullar bunun için yeterli miydi?
-maalesef biz memleket olarak her şeyimizi tenkitten hoşlanıyoruz. o dönem okullarımız harikaydı. olağanüstü öğretmenlerim vardı ilkokulda. oradaki ilkokul eğitimini burada amerika’daki en iyi ilkokullarda verirler mi vermezler mi bilmiyorum. o kadar iyiydi.
-öğretmenler mi iyiydi?
-tabii. çoğu köy enstitüleri mezunuydu. çok idealist insanlardı.
adam missouri diyor, enstitüler kaldırıldı diyor, soğuk savaş diyor. şaka gibi.
missouri'nin istanbul'a demirlemesiyle köy enstitülerinin kapatılması arasında 8 yıl gibi bir süre vardır.
biri 46 yılında diğeri ise 54 yılında olan olaylar.
ayrıca feodaliteyi baltalayan her şey komünizme mi hizmet eder? ağa gitsin demek komünizm gelsin demek midir?
ne kadar içi boş laflar ediyorsunuz arkadaş.
köylüye modern tarım tekniklerini öğretmek, çorak arazileri adam edip köylünün hizmetine sunmak, çorumlu, yozgatlı çocuklara batı müziğini öğretmek, hatta ve hatta taa o yıllarda birçok avrupa ülkesinin klasik eserlerini bir bir okutmak gibi bugünün bile fersah fersah önünde bir eğitim kalitesi sunan kurumlara ne diye bok atılır?
şu saydığım şeyler içerisinde köy ağaları dışında herhangi bir kuruma, yapıya, şahsa ya da kitleye zarar veren bir madde var mıdır?
ne oldu kapattın da? onlarca yıl daha ırgatlık, kölelik ettin ağaya, paşaya.
hiç akıllanmıyorsunuz arkadaş, hiç ders almıyorsunuz olan bitenden.
ibadet evde yapılır ama bilim evde yapılamaz, eğitim de öyle.
faaliyete geçtiği dönemde islam dogmasını kaldırıp yerine atatürk ve inönü dogmalarını koyan, tek adamcı, sözde düşünce özgürlüğünü savunan sistem. bunun fikir babası olan hasan ali yücel, menderes döneminde gözden düşünce, parsasını yeniden toplamak için siyasi görüşünden dönüp (bkz: allah bir) isimli bir şiir kitabı yazmıştır ama bundan 1923- 1950 arası chp'sini öve öve bitiremeyenler bahsetmezler.
