katsayi diye aglayan imam hatip lisesi mezunlari

entry30 galeri0
    26.
  1. türbanı da mazlumluk edebiyatı ile sunanların devamı kitle.

    siyasal islamın , ağlaya ağlaya devrim yaparak, tarihe geçecekler diye düşündüren durum.

    (bkz: ağlaya ağlaya devrim yapma)
    2 ...
  2. 27.
  3. üniversitelerde türban serbestliğinden sonra bu kezde "başbakanım türbanımız var ama bu seferde katsayılar yüzünden üniversiteye giremiyoruz" şeklinde zırıldayan bünyelerdir. bu mevzuda elbette akp ve ümmetçi hareket partisi ortaklığıyla düzeltilecektir.
    0 ...
  4. 28.
  5. sevgili hükümetleri sayesinde amaçlarına ulaşacak öğrencilerdir. zira gelmesi istenen yöges sistemiyle meslek liseliler ve imam hatipliler * rahat edecek. ancak sistem oturana kadar pek çok öğrencinin canı yanacak. kendilerine burdan bir çift sözüm var;bunca öğrenciyi yakmak din değil dinsizliktir.
    0 ...
  6. 29.
  7. (bkz: yahu iki dakka ağlamayın)
    (bkz: hep sen yüz veriyorsun bunlara feto)
    şimdi akıl var mantık var sen bu okulun şartlarını bilerek gitmedin mi bu okula arkadaşım.
    sanki sansına öss'de düşük katsayı çıkmış gibi feveran etmenin manası ne.
    imam hatip liselerinin amacı din adamı yetiştirmek değil mi?
    sen o okula giderken bunun bilincinde değil miydin?
    ne sikime şimdi sızlanıyorsun sana mühendis olma doktor olma diyen var mıydı?
    sen din adamı olmak istemişsin bunun içinde o okula gitmişsin o okula gidersen diğer bölümler için düşük katsayı alacagın yıllardan beri biliniyordu.
    1 ...
  8. 30.
  9. niye girdin meslek lisesine diye sorulacak kişidir.

    bu işi de müslüman- ateist savasına dönüştürmeyin.
    meslek liseleri niye var? üretim sahasının her asamasına eleman yetiştirmek için. her meslek lisesi mezunu üretim sahasında önemli bir yeri doldurur. örneğin makine bölümü mezunu arkadaşlar sanayiide ya da bilimum fabrikalarda makinelerin üretim,kullanım ve bakımından sorumlu olarak cesitli ünvanlar alabiliyor. herkes makine mühendisi olsa mesela kim bakımını, üretimini yapacak bu aletlerin?meslek liseleri bu yüzden acılmıştır.

    şimdi kritik meseleye gelelim bu amacla acılan bir okulda okuyan kişi neden baska bir mesleğe yönelmek istemekte?

    makine bölümü mezunlarına makine mühendisliği bölümünü secebilmeleri için ek puan verilmeli hatta okul birincisi vb bilimum arkadaşlar dogrudan geçmeli. ama bu arkadaş niye doktorluk, öğretmenlik yapmak istiyor? devlet 4 yıl boyunca seni bu alanda yetiştirmek için ugrasmış ve sen tüm bu eğitimden sonra ben doktor olmak istiyorum dersen her türlü engelle karsılasman doğaldır.

    imam hatip okullarınında diğer meslek liselerinden farkı yoktur. bu liseler devletin camilerde görevlendirmek üzere ihtiyacı olan imamları yetiştirmekle görevlidir. bu konuda gelişmek isteyen arkadaşlar için de ilahiyat fakülteleri kurulmuştur.

    ben lise yıllarındayken avukat olmak istemiş ve eşit ağırlık bölümünü secmiş bir kişiyim. hayatımı bu alanda yönlendirmeyi sectim fakat öss puanımın yetmemesi vb kosullar nedeniyle secme hakkımın bulundugu ve üç yıl boytunca dört farklı dersini aldıgım * * * * türk dili ve edebiyatı bölümünü sectim. sayet tıp vb fen dallarını secseydim katsayım düşürülecekti normal olarak.yani katsayı problemi sadece onun basında değil, benim basımda da vardı!

    haksız bir serzeniştir bu. sayet ilahiyat fakültelerine girme hakkı engellenseydi o zman ben de saflarına gecer ve onlarla beraber aglardım. amacı belli olan hareketleri haklı gibi göstermek refah-fazilet-akp anlayışının bir geleneğidir.
    (bkz: karnımız o masallara tok)

    edit: ailem karar verdi diyen arkadaşlar var. onlar için tek diyebileceğim sen aglama ailen aglasın o zaman.o dah beter bir savunma koca koca insanlar bunun böyle olcagını bilmiyorlar mıydı? onlar seni ya imam ol diye verdiler ya da bile bile bu yola ittiler. baska secenek yoktur. imam olmak istemiyorsan kasarsın ilahiyat fakültesini kazanırsın orda ne olacagına karar verirsin.
    1 ...
© 2025 uludağ sözlük