istiklal marşını anlamadan okumak kadar şaşırtıcı değildir. kimbilir hayatımızda kaç kere okuduk bu marşı. ama ne anlattığını ne kadar anladık, ne kadar bu marşa göre yaşadık, bu vatanı ne kadar düşündük, gün gelir bu marşı ne zaman okuyamayacak duruma geliriz o zaman anlarız da iş işden çokdan geçmiş olur.
lisede gidilen okul kırmalarında, sote cafelerde, çamlık alanlarda gençlerin eğlence literatürünü zenginleştirdiği eylem biçimidir. gençliğe hitabeyle başlayan süreç, istiklal marşıyla devam eder. daha çok kızların mâruzkaldığı bilinir. kucağa alınan kızın kalkabilmesi geçmişinde yaptığı ezbere dayanır. okuduğunda ise duruma tersten okuma girer duruma yardımcı olarak.
okulda ise üst sınıf erlerin alt sınıf bebeleri pipilerinden yakalayarak yaptığıda olur bu eylemi. salakça bi güdüyle izlemişimdir hep bu hareketleri.
bir de; kucağıma oturan kızın bana 10 kıtayıda okuttuğu günü hatırlatır bana. seçtiğin yerine, seçildiğine kurban gitme halet-i ruhiyesi de diyebiliriz..
