eleştirinin niceliksel dolayımında, mihenginde atatürk din mukayesesi.
a- din dersi müfredat içinde zorunlu derstir, bu hükmün doğru olabilmesi için, matematik dersine girmek istemeyebilirimin doğrulanması gerekir.
b- bir zamanlar atatürkçülük bağlamında ders vardı şimdi var mı bilmiyorum. varsa muaf tutulamazdık. müfredat bağlamında her ders zorunlu ise aslında zorunluluk yok demektir.
aa- din dersi zorunlu ama dindar olmak zorunda değilsin, inanmayabilirsin.
bb- atatürkçülükle ilgili ders varsa ki zorunlu olacaktır, ama kimseye atatürkçü ol denilemez, yada atatürke inanma diyemez.
demekki mecburen okuyorsun, ama okuduğunu takip etmeye biliyorsun.
bu bağlam, eleştiri kapısını sonuna kadar açık tutan bağlamdır.
atatürkü koruma kanunu vardır. hakeret edilmesini yasaklar. hakaret zaten suçtur. kişilik hakları ölü-diriye bakmaz. abartma dır. kaldırılırsa iyi olur. insanları eşek yerine koymanın manası yoktur.
bu tarz polemikler politik süreçlerin yansımasıdır.
insanların özgür eğitim koşullarında saplantıyı barındıran -clık, -çülük, -cilik gibi, kişi yada disiplinlere mahkum eden travmalardan kurtarılması lazımdır.
bu insana değer vermenin, onu sürüleştirmemenin bağlamıdır. hayırlı olur.
