ilkokul 2.sınıflara ingilizce dersi gelmesiyle ve 4+4+4 eğitimim sisteminin hayata geçmesiyle 2 yıl sonra 6 yaşındaki öğrenciye ingilizce öğretecek insandır.
yildiz teknik universitesinde okudugunuzda hayatinizdan bezdirecek olan ve sonunda da belki sahip olacaginiz isimdir. oyle bi nefret edersiniz ki sonunda, benim gibi enformatik alaninda cok daha zevkli isler bulup dort yil ne diye dandik dandik hocalarla ugrasip sinir hastasi oldugunuzu sorgularsiniz. hatta bu hocalardan bazilari sinava girmeyenlerin de icinde bulundugu bir liste asar, o listede sinava girmeyenler 60, 70, 90 alirlar, dusunun artik nasil not veriyorlar. listeyi aliyor eline, rastgele numaralar yaziyor o kadar, haberi bile yok o ogrenci sinava girmemis.
genel olarak kızların daha çok yakıştığı meslektir. çünkü meslek olarak sürekli anlamda kendini geliştirme, yeni şeyler öğrenme, sürekli olarak yanlışlarını düzeltme gibi sürekli çalışmaya sürükleyen bir meslektir.
yıllarca eğitim fakültesinde ingilizce namına pek bir şey öğrenmezsiniz çünkü, konuşmanız, kelime bilginiz, öğretmenliğe başlandıktan hemen sonra giderek kabızlaşır, hele de ilköğretimde öğretmenseniz, i you we they bil, yeterlidir.
ondan sonra gidip bir öğrenciyi üniversite sınavına, toefl'a vs.ye hazırlamak müthiş derecede zor gelir, inkar edemem.
bu yüzden esasında basit görünse de çetrefilli bir iştir, yeni şeylere de yeni tekniklere de açık olmayı gerektirir.
erkek milletinin genelinde görülebilen "her şeyi ben biliyom zaten ki." temelli hafifçe ukalalık da, bu işe hafiften darbe vurur. zaten azlardır. kadın baskını bir meslek olması da bence gayet doğrudur.
istisnalar da ne yazık ki kaideyi bozmaz.
tanım: eğitim fakültesinde okuyanları diğer bölümleri okuyanlara göre -nedense- akademik anlamda biraz daha şanssız gördüğüm mesleğe sahip insandır. bir çok branşa göre daha çok kazanabilir. tabi azıcık da akıllı olursa.
good morning diye derse başlayıp bütün ders boyunca türkçe konuştuktan sonra see you later diyip sınıftan çıkan tiplerdir. Ders başında andımız gibi bişeyle başlarşar:
-good morning class
-good morning teacher
-how are you today
-fine thanks and you
Lisede çalıştığınızda erkek öğrenciler tarafından aşırı ilgiye maruz kalabilirsiniz. çünkü ingilizce öğretmenleri genellikle bayan ve havalı olurlar.
- hocam artık derse ara versek.
+ önündeki testle ilgilen çocuğum.
- hocam kaç yaşındasıniz ki bana çocuğum diyorsunuz. Artık birazda özel hayatinizdan bahsetseniz.
+ Terbiyesizlige luzum yok arkadaşlar.
- Al şimdi de arkadaşı olduk.
türkiye'de kadınların hegemonyasında olan meslektir. çiçeği burnunda olan, genç öğretmenlere sınıflardaki erkek ergenler yüzünden bıkkıntı gelir hep. ilginin sınırı yoktur. ama yaşı itibariyle hemen hemen öğrenciler ile akran oldukları için onların dilinden anlar, onlar gibi davranırlar. dersten nefret eden öğrenci bile uyanır, sempati duyar. hani sorarlar ya ünlü aşçılara ''nerden buluyorsunuz bu eşsiz tadları üstadım'' diye, aşçı cevabı verir hemen '' sevgimi katıyorum'' diyerek. işte böyle bir durum bu. emek ve sevecenlik gerek. öğrenci psikolojisini anlamaları en büyük avantajları. halen devam eden öğrencilik zamanımda bütün ingilizce öğretmenlerim kadın idi. otuzbeş yaşın üzerinde hiç bu gruba dahil olan öğretmenim olmadı. hepsi de bütün öğrencilere karşı ılıman tavırlar gösterdi. kibirli, kompleksli ve dediğim dedik kişilerle karşılaşmadım, bunu da bir şans olarak görüyorum. belki de buna zemin hazırlayan sınıf ortamı olabilir, ama öğretmenin de katkısı büyük.
her ne kadar ingiliz aksanıyla konusabilmek için içi gitsede, daha kolay ve daha anlaşılır amerikan aksanını edinmek mecburiyetinde ve alışkanlığında olan, üniversitede aksan değil yöntem öğrenen, dil ve edebiyat ve mütercim-tercümanlık okuyanların yatarak mezun olduklarını sandıkları, ama aslında onlardan çok daha fazla ödev, sunum, proje hazırlayarak heba olan, ve genel görüşlerin de ortak fikri olarak, bayanlarının mesleki güzellik ve çekicilik sahibi olduğu canım bölümüm...
sözlükteki bazı yazarların mesleği.
özelden bana ulaşırlarsa sevinirim.*
hangisi doğru?
... on 1000 mt high
or
... about 1000 mt high
türkçesi: 1000 metrede yağmur soğumaya başlar gibi bir cümleydi.
dil, okuyup ezberlenerek değil; konuşularak öğrenildiği için ömrünü çalışmalara, ineklemelere harcamaz aksine eğlenir. çünkü dil öğrenmek ve öğretmek zevkli bir iştir. kanıt için okulunuzdaki öğretmenlere bakabilirsiniz. hepsinde bir yılgınlık, bezginlik olduğu anlaşılır ama ingilizce öğretmenleri * genelde havalıdır. süslüdür. erkekse karizmatiktir. mutlu ve başarılı bir görüntü verir. genelde atamaları en kek olan bölümlerden biri ingilizce öğretmenliğidir. atanmasalar da dershanede yüklü bir maaş alabilirler. hiç olmadı özel ders, ya da tercümanlıktan yine yırtarlar. yani boşa okuma durumları da yoktur. o yüzden mesleği sevdirirler.
bi gün için dersi boşverebilip üniversite anılarını anlatan türlerine de rastlamak mümkündür:
''bi keresinde cin çağırmıştık çocuklar'' (bi gidin hocam ya) (daha neler hocam) ''valla.. sadece kendinizi mi zannediyosunuz aa..''
muhabbetin devamında değişik olaylar cereyan etmektedir ve sınıf -bi daha hiç böylesi olmayacak şekilde- pür dikkat dinlemektedir
ki aniden sınıfın muzip elemanlarından biri tabiri yerindenyse öküz gibi kapıyı DAN DAN vurup (hoca dahil bütün sınıf altına sıçar)* sınıf defterini istemeye gelir..
kimse çaktırmaz tabii sonradan aklının çıktığını da bağıran tipler alay konusu olmaktan kaçamazlar tabii..*
ne yazık ki türkiye şartlarında pek azı üniversitelerin ingilizce bölümünden mezundur. çoğu ingilizce fizik,kimya bitirip, öğretmenlikten anlamayan ve beginner'dan öteye geçemeyen tiplerdir. bu yüzden de zavallı çocuklar ingilizce öğrenemez gelen tepkileri de gerçek ingilizce öğretmenleri göğüsler.
